Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2013-14
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2013-14
Context de l'assignatura per al curs 2013-14
Tema 1: Sistemas TICC
Conocimiento de la integración de las Tecnologías de la Información, de las Comunicaciones y del Control, para conformar sistemas híbridos. Papel de cada una de las disciplinas y de las tecnologías hardware y software sobre las que se soportan. Metodología general de diseño de los sistemas TICC, para que los alumnos adquieran las habilidades básicas de diseño de grandes sistemas.
Tema 2: El computador
Dar a conocer, dentro del modelo de capas, la estructura, los módulos y la funcionalidad de cada una de las partes, tanto del nivel hardware del computador como del sistema operativo y la capa de las aplicaciones. Ello, haciendo especial hincapié en el soporte y las estructuras de datos y en el procesamiento de la información multimedia (sonido e imagen).
Tema 3: Dispositivos
Conocimientos sobre la estructura y organización de los dispositivos de los computadores, especialmente los de procesamiento multimedia, tanto al nivel tecnológico de la capa física (controladores), como al nivel software (manejadores).
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències transversals bàsiques de la UA
- CT11 : Capacitat d'aprendre i aplicar, de manera autònoma i interdisciplinària, nous conceptes i mètodes.
- CT12 : Capacitat d'assimilar l'evolució contínua de la tecnologia en l'àmbit de desenvolupament professional i adaptar-s'hi.
- CT13 : Capacitat d'adoptar el mètode científic en el plantejament i realització de treballs diversos tant en l'àmbit acadèmic com en el professional.
- CT7 : Capacitat d'exposició oral i escrita.
- CT9 : Capacitat de treball en grup.
Competències específiques:>>bàsiques
- B2 : Coneixements bàsics sobre l'ús i programació dels ordinadors, sistemes operatius, bases de dades i programes informàtics amb aplicació en enginyeria.
Competències transversals bàsiques
- CT1 : Que els estudiants hagen demostrat posseir i comprendre coneixements en un àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
- CT3 : Que els estudiants tinguen la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seua àrea d'estudi) per a emetre judicis que incloguen una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
Competències específiques: >> competències comunes a la branca de Telecomunicació
- C2 : Capacitat d'utilitzar aplicacions de comunicació i informàtiques (ofimàtiques, bases de dades, càlcul avançat, gestió de projectes, visualització, etc.) per a sustentar el desenvolupament i l'explotació de xarxes, serveis i aplicacions de telecomunicació i electrònica.
- C3 : Capacitat per a utilitzar eines informàtiques de recerca de recursos bibliogràfics o d'informació relacionada amb les telecomunicacions i l'electrònica.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Coneixement de matèries bàsiques i tecnologies, que capaciten per a l'aprenentatge de nous mètodes i tecnologies, així com perquè doten d'una gran versatilitat per a adaptar-se a situacions noves.
- Capacitat de resoldre problemes amb iniciativa, presa de decisions, creativitat, i de comunicar i transmetre coneixements, habilitats i destreses, incloent-hi la responsabilitat ètica i professional de l'activitat de l'enginyer tècnic de Telecomunicació.
- Capacitat de treballar en un grup multidisciplinari i en un entorn multilingüe i de comunicar, tant per escrit com de forma oral, coneixements, procediments, resultats i idees relacionades amb les telecomunicacions i l'electrònica.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2013-14
;