Competencies and objectives
- Course context for academic year 2010-11
- Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
- Learning outcomes (Training objectives)
- Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2010-11
Course context for academic year 2010-11
La asignatura aportará al alumnado la asimilación de métodos y estrategias para la resolución de problemas. Los conocimientos impartidos permitirán conocer y asimiliar los conceptos ligados con la Ingeniería en general, y paritcularmente la Ingeneiría de Telecomunicación.
La asignatura consta de diferentes actividades, teórico, problemas y clases de laboratorio. En todos los actividades es necesario tanto el trabajo individual como el trabajo en grupos para la consecusión con exito de los objetivos de la asignatura.
Las actividades de teoría y problemas se realizarán en el aula de teoría, y las prácticas de laboratorio en el Laboartorio de Física de la primera planta de la EPS I.
Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
UA Basic Transversal Competences
- CT11 : Capacity to learn and apply new concepts and methods in an autonomous and interdisciplinary fashion.
- CT7 : Capacity for oral and written exposition.
- CT8 : Capacity to plan tasks and commit oneself to satisfying goals and deadlines.
- CT9 : Capacity for group work.
Specific Competences:>>Basic
- B3 : Understand and master the basic concepts of the general laws of mechanics, thermodynamics, fields and waves and electromagnetism the their application to solve engineering problems.
- B4 : Understand and master the basic concepts of linear systems and the related functions and transforms, electric circuit theory, electronic circuits, physical principle of semiconductors and logical families, electronic and photonic devices, materials technology and their application to solve engineering problems.
Basic Transversal Competences
- CT1 : Students should show they possess and understand knowledge in a field of study that continues from general secondary education and is usually found at a level which, although supported by advanced textbooks, also includes certain aspects that involve knowledge arising from the cutting edge of their field of study.
- CT3 : Students should have the ability to gather and interpret relevant data (normally within their field of study) to give opinions that include a reflection on important, social, scientific, ethical matters, etc.
- CT5 : Students should have developed the necessary learning skills to take on later studies with a high level of autonomy.
Specific Competences: >> Competences Common to the Telecommunications Branch
- C3 : Capacity to use computer tools to find bibliographic resources and information related to telecommunications and electronics.
Learning outcomes (Training objectives)
No data
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2010-11
- Adquirir las competencias necesarias para la formación científica básica de un estudiante universitario especializado en la rama técnica de Ingeniería de Telecomunicación, especialidad en Sonido e Imagen.
- Dar una descripción sencilla y lo más completa posible de la mecánica, calor y termodinámica, campo eléctrico, corriente eléctrica y fundamentos de los semiconductores, estableciendo las relaciones básicas que existen entre estas partes de la Física y otras materias del plan de estudios, para conseguir que el alumno se dé cuenta de la importancia de la Física en su formación como universitario.
- Estimular a los alumnos mediante la exposición de aplicaciones de la Física en la vida cotidiana, en la tecnología actual, en su propia titulación y en su futura actividad profesional.
- Aplicar los conceptos y leyes de estas partes de la Física a la resolución de situaciones prácticas concretas.
- Procurar que los alumnos ganen confianza en su comprensión de la Física y en su destreza para resolver problemas.
- Conseguir, mediante las prácticas de laboratorio, una mejor comprensión de los fenómenos físicos y una cierta capacidad operativa experimental. El manejo de los datos experimentales plantea la necesidad de reciclar al alumno de primer curso en el cálculo y manejo de los mismos.
- Introducir al alumno en el manejo y consulta de la extensa bibliografía existente en Física.
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