Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
Sin datos
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales de la UA (CGUA)
- CGUA1 : Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar.
- CGUA4 : Ser capaz de comprometerse éticamente con la sostenibilidad, los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad así como los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
Competencias específicas (CE)
- CE13 : Manejar técnicas de comunicación.
- CE16 : Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera.
- CE17 : Comunicarse de forma oral y escrita en una tercera lengua extranjera.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
A lo largo de este curso los estudiantes profundizarán los conocimientos lingüísticos adquiridos en los dos años anteriores equivalentes al nivel A2 del Marco de Referencia Europeo. Al finalizar el semestre, los estudiantes deberán haber alcanzado el nivel B1. El desarrollo de las cuatro competencias necesarias para el dominio de una lengua: comprensiones escrita y oral y expresiones escrita y oral se desarrollarán utilizando materiales reales del sector económico en el que los discentes desarrollarán en un futuro su actividad profesional. Para superar la asignatura los estudiantes deberán ser capaces de escribir textos sencillos y bien enlazados relacionados con las diferentes ramas del turismo, entender y contestar cartas comerciales, redactar currículos vitae y cartas de presentación, atender llamadas telefónicas sencillas y facilitar oralmente información turística.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Sin datos
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