Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
Asignatura dedicada a adquirir unos conocimientos básicos de la lengua alemana y ampliar y afianzar dichos conocimientos a lo largo de la asignatura. La ampliación de los mismos se extiende a un dominio pasivo y activo de todas las estructuras gramaticales básicas en distintos niveles lingüísticos y en el marco de diferentes tipos de textos, así como del desarrollo de la habilidad discursiva a nivel escrito y oral propios del sector turístico. Esta asignatura está relacionada con otras que asimismo se imparten en el Grado de Turismo: Alemán para Turismo II y Alemán para Turismo III en las cuales se avanzará en los conocimientos de la lengua alemana consolidando, ampliando y perfeccionando las destrezas y capacidades requeridas, además se desarrollará un dominio más profundo de las destrezas lingüísticas aplicadas a las diversas situaciones profesionales del turismo.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales de la UA (CGUA)
- CGUA1 : Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar.
- CGUA4 : Ser capaz de comprometerse éticamente con la sostenibilidad, los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad así como los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
Competencias específicas (CE)
- CE13 : Manejar técnicas de comunicación.
- CE16 : Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera.
- CE17 : Comunicarse de forma oral y escrita en una tercera lengua extranjera.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Se pretende que la superación del curso capacite al estudiante para comprender y expresarse adecuadamente en situaciones básicas de su futura profesión y en todo cuanto implica el contacto con personas y situaciones comunicativas relacionadas con el idioma alemán.
- El alumno deberá ser capaz de dominar las cinco capacidades de una manera básica, por lo tanto habrá conseguido reconocer y comprender palabras y expresiones muy básicas de uso habitual, relativas a sí mismo y de su entorno inmediato, leer frases y textos sencillos sencillas, participar en una conversación en un nivel muy básico e interactuar planteando y contestando preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata y habituales y ser capaz de escribir textos básicos con frases cortas y sencillas, por ejemplo: postales, felicitaciones, formularios de registro en un hotel y datos personales.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Objetivos generales: En esta asignatura, el estudiante debe adquirir unos conocimientos básicos de la lengua alemana y ampliar y afianzar dichos conocimientos a lo largo de la asignatura. Se pretende que la superación de la asignatura capacite al estudiante para comprender y expresarse adecuadamente en situaciones básicas de su futura profesión y en todo cuanto implica el contacto con personas y situaciones comunicativas relacionadas con el idioma alemán. Objetivos conceptuales: 1. El nivel alcanzado por el alumno deberá ser el A1 dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 2. Las cinco capacidades como son: la comprensión auditiva y lectora, la interacción y expresión oral, así como la expresión escrita quedarán cubiertas con un conocimiento básico de cada una de ellas. Objetivos procedimentales: 3. El alumno deberá ser capaz de dominar las cinco capacidades de una manera básica. 4. Capacidad de reconocer y comprender palabras y expresiones muy básicas de uso habitual, relativas a sí mismo y de su entorno inmediato. 5. Leer frases y textos sencillos, participar en una conversación en un nivel muy básico e interactuar planteando y contestando preguntas sencillas sobre temas de necesidad, inmediata y habituales. 6. Ser capaz de escribir textos básicos con frases cortas y sencillas, por ejemplo: postales, felicitaciones, formularios de registro en un hotel y datos personales. Objetivos actitudinales: 7. Capacidad de escuchar a otras personas y de trabajo en equipo. 8. Capacidad de valorar un estímulo recibido, un objeto, fenómeno o comportamiento concreto. Capacidad crítica antes situaciones concretas en el ámbito profesional y vital.
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