Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2020-21
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2020-21
Context de l'assignatura per al curs 2020-21
La asignatura se centra fundamentalmente en el estudio de las implicaciones sociales de las tecnologías, y la interrelación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad. Aborda para ello, las diferentes perspectivas teóricas y orientaciones metodológicas, relacionadas con estos aspectos, haciendo especial hincapié en la perspectiva constructivista, y su metodología. Por esto abarca un amplio espectro que hace relevante su relación con diferentes asignaturas del grado. En primer lugar, se relaciona con las materias relativas a la investigación y metodología social : Socioestadística I y II, Metodología y filosofía de las Ciencias Sociales, Técnicas de uso y búsqueda de información, y Análisis de Datos I, y II.
Por otra parte, y debido a que el análisis de los procesos tecnológicos se encuentra íntimamente ligado a las transformaciones sociales, la asignatura se encuentra relacionada con las materias de Sociología de la Comunicación, Procesos sociales y Cambio Social y tendencias de Futuro. De modo más general, se relaciona también con la asignatura básica de Sociología General.
El programa de la asignatura Ciencia, Tecnología y Sociedad por tanto, se imparte a unos estudiantes que ya han realizado una parte de la formación general respecto a los conceptos teóricos y metodológicos básicos de la Sociología, y sobre todo los relacionados con la Ciencia y el Proceso de Investigación Científica. En todo caso parece necesario que el programa debe mostrar:
- Conceptos esenciales de las complejas relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad
- Diferentes orientaciones teóricas y metodológicas para el estudio de la Tecnología y los procesos tecnológicos
- Contribución de diversas disciplinas como la Filosofía, Antropología y Sociología y relación entre ellas, al análisis de la Tecnología
- Principales problemáticas abordadas por la Ciencia, Tecnología y Sociedad con especial referencia a los aspectos sociales
- Análisis de casos que ilustren diferentes aspectos, de las interrelaciones entre Ciencia Tecnología y Sociedad y los efectos de ello, sobre las políticas públicas de Ciencia y Tecnología, así como su evaluación y percepción social.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències transversals bàsiques de la UA
- CTUA2 : Competències informàtiques i informacionals.
- CTUA3 : Competències en comunicació oral i escrita.
Competències específiques de formació disciplinària (saber)
- CES1 : Anàlisi dels principals conceptes i generalitzacions sobre la societat humana i els seus processos.
- CES2 : Anàlisi dels principals trets del sistema històric modern (estructura) i de les transformacions i evolució de les societats contemporànies.
Competències específiques de formació personal (saber estar, ser)
- CEE3 : Capacitat per a treballar en un equip de caràcter interdisciplinari.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Comprendre els conceptes i metodologia adequats per a analitzar, des de la perspectiva sociològica, els processos d'innovació i canvi tecnològic.
- Conèixer les diferents perspectives teòriques i metodològiques per a l'anàlisi social de les tecnologies.
- Saber aplicar la tècnica principal més adequada a cada context d'investigació.
- Desenvolupar les destreses i habilitats relacionades amb la competència informacional.
- Ser capaç d'optimitzar la utilització de les TIC, en la recerca i maneig de dades i informació.
- Conèixer les estratègies elementals de control i gestió de la informació i del coneixement, orientades a optimitzar la utilització d'aquest, respecte als objectius estratègics, tant en empreses, com en organitzacions de qualsevol naturalesa.
- Presentar un projecte per a l'auditoria i gestió de la informació en organitzacions.
- Analitzar casos pràctics relatius a processos tecnològics.
- Dur a terme una valoració i avaluació dels processos tecnològics i la seua implementació.
- Presentar aportacions de manera oral i/o escrita que il·lustren i complementen els conceptes teòrics i pràctics tractats en la matèria. Anàlisi de casos, participació en debats, presentació de treball individual i en equip, etc.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2020-21
Comprender los conceptos y metodología adecuados, para analizar desde la perspectiva sociológica, los procesos de innovación y cambio tecnológico.
-Conocer las diferentes perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis social de las tecnologías.
-Saber aplicar la técnica principal más adecuada a cada contexto de investigación.
-Desarrollar las destrezas y habilidades relacionadas con la competencia informacional
-Ser capaz de optimizar la utilización de las TIC, en la búsqueda y manejo de datos e información.
-Conocer las estrategias elementales de control y gestión de la información y del conocimiento, orientadas a optimizar la utilización del mismo, respecto a los objetivos estratégicos, tanto en empresas, como en organizaciones de cualquier naturaleza.
-Presentar un proyecto para la auditoria y gestión de la información en organizaciones.
-Analizar casos prácticos relativos a procesos tecnológicos.
-Llevar a cabo una valoración y evaluación, de los procesos tecnológicos y su implementación.
-Presentar aportaciones de forma oral y/o escrita que ilustren y complementen los conceptos teóricos y prácticos tratados en la materia. Análisis de Casos, participación en debates, presentación de trabajo individual y en equipo, etc
;