Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2022-23
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23
Contexto de la asignatura para el curso 2022-23
Introduccion a la sociologia ambiental: causas, efectos y significados sociales de la crisis socioambiental
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Transversales Básicas de la UA
- CTUA3 : Competencias en comunicación oral y escrita.
Competencias Específicas de Formación Disciplinar (Saber)
- CES2 : Análisis de los principales rasgos del sistema histórico moderno (estructura) y de las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas.
Competencias Específicas de Formación Profesional (Saber Hacer)
- CEH1 : Conocimiento y habilidades para plantear y desarrollar una investigación aplicada, y para elegir las técnicas de investigación pertinentes en cada caso.
Competencias Específicas de Formación Personal (Saber estar, Ser)
- CEE1 : Actitud crítica frente a las doctrinas (corrientes principales, paradigmas dominantes) y las prácticas sociales.
Competencias Transversales
- CT1 : Capacidad de análisis y síntesis.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Presentar trabajos de investigación.
- Analizar, comprender y criticar de forma reflexiva la teoría y conceptos sociológicos a la luz de la crisis ambiental.
- Desarrollar individualmente y en equipo problemas y ejercicios teóricos y prácticos sobre la relación entre sociedad y medio ambiente.
- Analizar, comprender y criticar de forma reflexiva la teoría sociológica ambiental que describe y explica las relaciones entre los modelos socioeconómicos modernos y posmodernos con la actual crisis socioambiental.
- Desarrollar de forma individual y colectiva aproximaciones metodológicas encaminadas a la resolución de problemas y ejercicios sobre la relación entre sociedad y naturaleza- con especial foco en los impactos que la acción antrópica genera sobre el medio ambiente.
- Incitar al alumno a un pensamiento crítico con las teorías sociales antropocéntricas que condicionan modelos de pensamiento que conducen a comportamientos colectivos insostenibles.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23
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