Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Contexto de la asignatura para el curso 2010-11
La asignatura de Historia del Derecho y de las Instituciones contribuye al desarrollo del perfil profesional del Licenciado en Derecho que adquiere las siguientes competencias y habilidades para el ejercicio de la profesión:
1. Comprender el Derecho español como producto último de una compleja evolución jurídica.
2. Adquirir una visión clara de la diversidad histórico-jurídica en el marco de una unidad política.
3. Conocer los distintos modos de creación del Derecho histórico.
4. Conocer la génesis histórica de las instituciones histórico-jurídicas públicas y privadas.
5. Interpretar fuentes histórico-jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
6. Analizar críticamente los textos históricos legales.
7. Adquirir conciencia de la historicidad del Derecho en la evolución de sus fuentes e instituciones.
8. Conocer las bases de la argumentación histórico-jurídica.
9. Realizar exposiciones orales de temática histórico-jurídica.
10. Trabajar en equipo sobre temática histórico jurídica.
11. Conocer los recursos utilizados históricamente en la resolución de conflictos.
12. Redactar escritos de temática histórico jurídica.
13. Manejar las técnicas informáticas en la obtención de información histórico-jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía históricas).
La asignatura de Historia del Derecho y de las instituciones es una asignatura de formación básica para el futuro egresado del Grado en Derecho que contribuye a la adquisición de los conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes necesarias para el ejercicio de una profesión jurídica a partir del conocimiento de la evolución del Derecho a lo largo de la Historia. El alumno a partir del comprensión de la Historia del Derecho podrá justificar y motivar las peculiaridades del Derecho moderno y así desarrollar la capacidad para aplicar sus conocimientos jurídicos en la resolución de problemas prácticos, afrontándolos con motivada capacidad de decisión. Del mismo modo, se estimula en la asignatura la capacidad para redactar escritos, elaborar informes y trabajos científicos de calidad sobre la base de la documentación histórico-jurídica, que puedan ser expuesto oralmente, permitiendo al alumno adquirir una habilidad de gran aplicación en el ejercicio del Derecho.
La habilitación en estas destrezas permitirá al alumno adquirir conocimientos y competencias que le aproximen conceptual y metodológicamente al Derecho, junto con contenidos complementarios para la formación de un jurista; de ahí que la asignatura de Historia del Derecho y de las Instituciones incida también sobre la importancia del origen y la fundamentación del actual ordenamiento jurídico a nivel económico, político y social. Las materias con las que se relaciona de forma complementaria son: Derecho Romano, Economía, Contabilidad, Derecho de la Libertad de Creencias, Teoría del Derecho y Filosofía del Derecho.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales del Título (CG)
- CG1 : Capacidad de comunicación oral y escrita.
- CG2 : Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
- CG3 : Capacidad de comunicación en un idioma extranjero.
- CG4 : Capacidad de análisis y de síntesis.
- CG5 : Desarrollo de la capacidad de organización y planificación.
- CG8 : Capacidad de trabajar en equipo.
- CG9 : Capacidad de aprendizaje autónomo y adaptación a situaciones nuevas.
Competencias específicas (CE)
- CE1 : Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
- CE14 : Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto.
- CE15 : Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual.
- CE16 : Conocimiento y manejo de los métodos y técnicas de investigación jurídica.
- CE2 : Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos.
- CE6 : Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.
- CE7 : Capacidad de redactar escritos jurídicos.
- CE8 : Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía) y capacidad para utilizar la red informática (Internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos.
- CE9 : Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Conocer los planteamientos conceptuales y metodológicos de la Historia del Derecho Español.
- Capacidad para identificar y sintetizar las diversas etapas en la Historia del Derecho Español.
- Capacidad para el análisis de la evolución institucional y documental del Derecho.
- Aplicar la metodología comparada en el estudio de las fuentes e instituciones del Derecho histórico español.
- Interpretar de manera crítica el proceso evolutivo de las instituciones histórico-jurídicas.
- Identificar instituciones y fuentes del Derecho.
- Suscitar foros de discusión sobre los factores desencadenantes de la evolución jurídica.
- Buscar y manejar información histórico-jurídica digitalizada.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2010-11
Objetivos Cognitivos:
1. Comprender el Derecho español como producto último de una compleja evolución jurídica.
2. Adquirir una visión clara de la diversidad histórico-jurídica en el marco de una unidad política.
3. Identificar los distintos modos de creación del Derecho histórico.
4. Explicar la génesis histórica de las instituciones histórico-jurídicas públicas y privadas sobre la base de la documentación.
5. Adquirir conciencia de la historicidad del Derecho en la evolución de sus fuentes e instituciones.
6. Conocer las bases de la argumentación histórico-jurídica.
7. Conocer los recursos utilizados históricamente en la resolución de conflictos.
Objetivos Instrumentales:
1. Interpretar fuentes histórico-jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
2. Analizar críticamente los textos históricos legales.
3. Manejar las técnicas informáticas en la obtención de información histórico-jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía históricas).
4. Redactar escritos de temática histórico jurídica.
5. Realizar exposiciones orales de temática histórico-jurídica.
6. Conocimiento y manejo críticos de las fuentes de información, especialmente las TIC (Tecnologías de la Información y comunicación).
7. Manipular documentos y bibliografía en otros idiomas para su aplicación al contexto jurídico.
Objetivos Actitudinales:
1. Adquisición de conciencia crítica
2. Colaborar en el trabajo en equipo sobre temática histórico jurídica.
3. Desarrollar el trabajo cooperativo con iniciativa y espíritu emprendedor.
4. Fomentar la capacidad de liderazgo en el área de especialidad desde el conocimiento avanzado.
5. Potenciar el autoaprendizaje y la adaptación a situaciones nuevas.
6. Respetar las diferencias individuales y culturales en el marco de los derechos fundamentales.
7. Valorar las opiniones discrepantes.
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