Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2014-15
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2014-15
Contexto de la asignatura para el curso 2014-15
La Introducción al Derecho Procesal juega un importante papel en la formación del Jurista-criminólogo, y pretende ser una aproximación al Derecho Procesal, con especial incidencia en el Derecho Procesal Penal, pero con inclusión, también, de aspectos básicos del Derecho Procesal Civil que deben ser conocidos, igualmente, por el alumnado. El contenido de la asignatura permite conocer los pilares básicos del Sistema Judicial español y, a partir de un primer acercamiento, los conceptos y caracteres fundamentales de los modelos procesales civil y penal.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales del Título (CG)
- CG.1 : Capacidad para la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información.
- CG.3 : Capacidad de aprendizaje autónomo y adaptación a situaciones nuevas.
- CG.4 : Capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica y el manejo de instrumentos técnicos.
- CG.5 : Capacidad para la crítica y la autocrítica.
Competencias Generales de la UA (CGUA)
- CGUA.3 : Capacidad de comunicación oral y escrita.
Competencias específicas (CE)
- CE7 : Ser capaz de identificar los principios y procesos, incluyendo los derechos humanos y libertades públicas, en los que se sustentan los sistemas de justicia penal y juvenil, así como de ejecución de penas y medidas de seguridad y de resolución alternativa de conflictos.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
Se pretende que el alumno conozca los tres conceptos básicos del Derecho Procesal (Jurisdicción, acción y proceso) con el objeto de proporcionar un contexto adecuado sobre el que estudiar el proceso penal. A su vez, se pretende que el alumno adquiera conocimientos básicos del proceso penal: tipología, estructura, principios que lo inspiran, partes y objeto.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2014-15
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
La asignatura se centra en el estudio de conceptos básicos del Derecho Procesal y su individualización en el marco de las disciplinas jurídicas. Arranca, así, con el análisis del concepto y caracteres del Derecho Procesal, para continuar con el estudio de importantes cuestiones que atañen a la Jurisdicción y, en particular, el tratamiento de la Jurisdicción como poder del Estado, las garantías constitucionales de la Jurisdicción y de jueces y magistrados, así como de la organización del sistema judicial español (juzgados y tribunales, y personal al Servicio de la Administración de Justicia). Seguidamente, la asignatura se adentra en el estudio de las nociones de proceso y procedimiento, y en los principios rectores de uno y otro, con especial atención a los que informan el modelo procesal penal español. Se aborda así mismo la materia relativa a los actos procesales del Juez y de las partes y a los diferentes actos de comunicación. Y conocida esta extensa materia, comienza una aproximación a los procesos civil y penal, a partir del análisis de sus fines o funciones, de la tipología de procedimientos y sus fases, así como de los recursos posibles. Se lleva a cabo un particularizado estudio de la competencia en el orden judicial penal y de las partes en este proceso (activas y pasivas), dedicando especial atención a la figura del imputado. Desde el punto de vista del proceso civil, además de otros ítems relevantes, se hace especial hincapié en la prueba civil.
Cuando finalice el curso el alumnado deberá saber:
1. Qué es el Derecho Procesal y cuáles son sus características;
2. Cuáles son las fuentes del Derecho Procesal;
3. Conocer las cuestiones relacionadas con el concepto de Jurisdicción;
4. Conocer las cuestiones relacionadas con el concepto general de proceso (diferencia entre proceso y procedimiento,los principios rectores del proceso y del procedimiento; actos de comunicación y cómo se realizan), así como los conceptos fundamentales en relación con el proceso penal y el proceso civil.
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