Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2020-21
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2020-21
Context de l'assignatura per al curs 2020-21
Se realizarán trabajos vinculados con los conocimientos adquiridos durante el grado.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG1 : Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, síntesi i raonament crític.
- CG2 : Demostrar capacitat de gestió i direcció eficaç i eficient: esperit emprenedor, iniciativa, creativitat, organització, planificació, control, presa de decisions i negociació.
- CG3 : Resoldre problemes de manera efectiva.
- CG4 : Demostrar capacitat de treball en equip.
- CG5 : Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
- CG6 : Aprendre autònomament.
- CG7 : Demostrar capacitat d'adaptar-se a noves situacions.
- CG8 : Adquirir una preocupació permanent per la qualitat i el medi ambient i la prevenció de riscos laborals.
- CG9 : Demostrar habilitat per a transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
Competències específiques (CE)
- CE1 : Conèixer i aplicar els conceptes fonamentals de la física.
- CE10 : Ser capaç d'utilitzar eines informàtiques per a resoldre i modelar problemes físics.
- CE11 : Resoldre problemes qualitatius i quantitatius segons models prèviament desenvolupats.
- CE12 : Reconèixer i analitzar nous problemes i proposar estratègies per a solucionar-los.
- CE13 : Comprendre les teories físiques més importants.
- CE14 : Realitzar, presentar i defendre informes científics tant per escrita com oralment davant d'una audiència.
- CE15 : Ser capaç de buscar i utilitzar bibliografia rellevant.
- CE16 : Proposar, analitzar, validar i interpretar models de situacions reals.
- CE2 : Reconèixer i valorar els processos físics en la vida diària.
- CE3 : Ser capaç de valorar ordres de magnitud, per a interpretar fenòmens diversos, fer les aproximacions requerides a fi de reduir un problema a un nivell manejable i desenvolupar la intuïció en física.
- CE4 : Relacionar la física amb altres disciplines.
- CE5 : Ser capaç de dissenyar experiments al laboratori, mesurar i analitzar críticament els resultats experimentals, extraure'n conclusions i avaluar el nivell d'incertesa.
Competències transversals bàsiques de la UA
- CGUA1 : Dominar l'expressió i la comprensió d'una llengua estrangera.
- CGUA2 : Expressar-se correctament, tant oralment com per escrit, en qualsevol de les llengües oficials del País Valencià.
- CGUA3 : Tenir coneixements d'informàtica relatius a l'àmbit d'estudi.
- CGUA4 : Adquirir o tenir les habilitats bàsiques en TIC (tecnologies de la informació i comunicació) i gestionar adequadament la informació obtinguda.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
Sense dades
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2020-21
Desarrollar la formación académica en situaciones prácticas reales.
Demostrar conocimiento sobre los principios y teorías relacionados con la física y ser capaz de aplicar los métodos inductivos y deductivos.
Saber resolver problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente establecidos, así como desarrollar estrategias para analizar y solucionar nuevos problemas.
Demostrar habilidades para el trabajo en el laboratorio: realización de medidas físicas, monitorización, gestión de la información.
Demostrar habilidad inicial para planificar, diseñar y ejecutar experimentos en el ámbito científico.
Saber interpretar resultados procedentes de observaciones y medidas en base a su significación y a las teorías que los sustentan.
Ser capaz de realizar, presentar y defender trabajos científicos.
Saber analizar, sintetizar y exponer de forma razonada los contenidos de un trabajo científico.
;