Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2017-18
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2017-18
Context de l'assignatura per al curs 2017-18
Esta materia pertenece al Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias, en el bloque formativo "Análisis Matemático", que incluye además las asignaturas : "Análisis de una variable real I", "Análisis real de varias variables I", "Análisis real de varias variables II" y "Análisis de variable compleja".
El objetivo es desarrollar las nociones de Integral y serie numérica que tendrán su continuación natural en las asignaturas "Análisis real de varias variables II" y "Análisis real de variable compleja" . Además servirá de soporte y herramienta para otros bloques formativos como "Ecuaciones Diferenciales" y "Estadística".
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG1 : Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, síntesi i raonament crític.
- CG3 : Resoldre problemes de manera efectiva.
- CG6 : Aprendre autònomament.
- CG7 : Demostrar capacitat d'adaptar-se a noves situacions.
Competències específiques (CE)
- CE14 : Realitzar, presentar i defendre informes científics tant per escrita com oralment davant d'una audiència.
- CE16 : Proposar, analitzar, validar i interpretar models de situacions reals.
- CE17 : Resoldre problemes de matemàtiques, mitjançant habilitats de càlcul bàsic i altres tècniques.
- CE7 : Adquirir nous conceptes matemàtics.
Competències transversals bàsiques de la UA
- CGUA2 : Expressar-se correctament, tant oralment com per escrit, en qualsevol de les llengües oficials del País Valencià.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
Sense dades
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2017-18
Objetivos formativos
Aprender a utilizar el análisis de series numéricas.
Conocer y saber utilizar los conceptos y los resultados fundamentales del cálculo integral de una variable real, y su aplicación a los conceptos físicos.
Manejar con soltura diversas clases de funciones como herramienta para resolver gran diversidad de problemas.
Competencias específicas (CE)
CE1: Comprender y utilizar el lenguaje matemático. Adquirir la capacidad para enunciar proposiciones en distintos campos de la Matemática, para construir demostraciones. para transmitir los conocimientos matemáticos adquiridos y para interpretar las definiciones y conceptos a la luz de fenómenos y realidades de la Física.
CE3: Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático o físico, en términos de otros ya conocidos y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos.
CE5: Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas, utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas a los fines que se persigan.
CE6: Resolver problemas, mediante habilidades de cálculo básico y otras técnicas, planificando su resolución en función de las herramientas de que se disponga y de las restricciones de tiempo y recursos.
CE10: Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas matemáticas.
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