Competencies and objectives
- Course context for academic year 2012-13
- Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
- Learning outcomes (Training objectives)
- Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2012-13
Course context for academic year 2012-13
La asignatura Óptica Física I pertenece a la materia “Óptica” y forma parte de la formación obligatoria del futuro graduado en Óptica y Optometría. Se imparte en el segundo semestre de segundo curso.
En Física se tratan temas relacionados con electricidad y magnetismo que serán muy útiles para Óptica Física I. En Óptica Geométrica se maneja el modelo geométrico para la luz tratándola como un rayo pero el concepto de energía cae fuera de ella.
En Optica Física I se introduce un nuevo modelo para la luz basado en el carácter ondulatorio de la onda electromagnética de manera que la energía de un haz de luz es la energía que transporta la onda electromagnética. A través del modelo electromagnético no sólo se pueden deducir las leyes de la reflexión y la refracción sino que se puede obtener información sobre las densidades de flujo radiante incidente, reflejado y transmitido. Así mismo, el modelo electromagnético proporciona además un conocimiento específico de los parámetros físicos del medio que determinan el valor de su índice de refracción. Por tanto el modelo de onda electromagnética aporta una información más completa y permite explicar procesos tales como la propagación de la luz incorporando además aspectos relacionados con la polarización.
La asignatura de Óptica Física I proporciona los elementos para entender diversas propiedades ópticas de algunos materiales, como puede ser la birrefringencia y aportará al futuro Graduado los conocimientos necesarios sobre los principios de funcionamiento de dispositivos de diagnóstico que están basados en la polarización.
La continuación natural de esta asignatura es lógicamente Óptica Física II donde se estudian fenómenos tales como interferencia y difracción.
Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)
Specific competences (CE):>>Module 1: basic competences
- CES21 : Understand and manage basic laboratory material and techniques.
- CES3 : Understand electrical and magnetic fields to electromagnetic fields and electromagnetic waves.
Specific competences (CE):>>Module 2: optics competences
- CES23 : Understand the propagation of light in isotropic media, light-material interaction, light interferences, diffraction phenomena, the properties of single and multi-layer surfaces and the principles of lasers and their applications
Learning outcomes (Training objectives)
No data
Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2012-13
- Conocer los diferentes tipos de ondas que existen en función del frente de onda, de la propagación así como de la dirección de vibración respecto a la dirección de propagación y saber representarlos matemáticamente.
- Determinar la onda resultante de la superposición de ondas de igual o diferente frecuencia.
- Explicar el concepto de onda estacionaria, de onda de tipo batido y en esta última distinguir entre lo que representa la velocidad de fase y la velocidad de grupo.
- Saber explicar el concepto de onda electromagnética, así como el de la intensidad asociada a ella.
- Conocer los fenómenos de propagación de una onda en medios homogéneos, dieléctricos e isótropos, desde el punto de vista electromagnético. Definir la Reflectancia y la Transmitancia en una interfase dada, así como el ángulo crítico y el ángulo de polarización.
- Comprender el fenómeno de la polarización y conocer los diferentes tipos de luz polarizada, también su representación matemática en función del campo eléctrico o en función de los parámetros de Stokes.
- Conocer las características de la propagación de la luz en medios dieléctricos anisótropos.
- Comprender el funcionamiento tanto de los polarizadores como de las láminas retardadoras.
- Explicar los diferentes métodos que existen para obtener luz polarizada.
- Resolver problemas y responder a cuestiones aplicando los conceptos tratados.
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