Competències genèriques de grau

• CG1 : Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, síntesi i raonament crític.
• CG10 : Desenvolupar actituds crítiques basades en el coneixement.
• CG3 : Resoldre problemes de manera efectiva.
• CG4 : Demostrar capacitat de treball en equip.
• CG5 : Comprometre's amb l'ètica i els valors d'igualtat, i també en la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
• CG6 : Aprendre de manera autònoma.

Competències específiques:>>de coneixement

• CE1 : Adquirir els fonaments de la terminologia biològica, nomenclatura, convenis i unitats.
• CE10 : Comprendre les bases de la regulació de les funcions vitals dels organismes a través de factors interns i externs i identificar mecanismes d'adaptació al medi.
• CE13 : Estudiar l'estructura i la funció de les biomolècules i comprendre la seua funció en els processos biològics.
• CE14 : Conèixer els fonaments de la replicació, transcripció, traducció i modificació del material genètic.
• CE15 : Identificar les principals vies metabòliques.
• CE16 : Comprendre els mecanismes de la senyalització cel·lular.
• CE18 : Analitzar l'estructura i funció dels virus, cèl·lules, teixits, òrgans i sistemes animals i vegetals.
• CE19 : Estudiar l'anatomia i morfologia animal i vegetal.
• CE20 : Comprendre les bases de la immunitat en els éssers vius.
• CE21 : Aïllar, cultivar i modificar microorganismes, cèl·lules i teixits d'organismes pluricel·lulars.
• CE22 : Analitzar i interpretar el desenvolupament, el creixement i els cicles biològics dels éssers vius.
• CE4 : Reconèixer diferents nivells d'organització en el sistema viu.
• CE5 : Comprendre el concepte de vida i conèixer el seu origen i història, juntament amb la de la Terra.
• CE6 : Entendre els mecanismes de l'herència i els fonaments de la millora genètica.
• CE7 : Comprendre els mecanismes i models evolutius.
• CE8 : Comprendre i conèixer les bases genètiques de la biodiversitat.
• CE9 : Identificar organismes i interpretar la diversitat d'espècies en el medi, així com el seu origen, evolució i comportament.

Competències específiques:>>d'habilitat

• CE29 : Demostrar el coneixement i comprensió dels fets essencials, conceptes, principis i teories relacionades amb les àrees de la biologia.
• CE30 : Interpretar, avaluar, processar i sintetitzar dades i informació biològica.
• CE31 : Reconèixer i implementar bones pràctiques científiques de mesura i experimentació.
• CE32 : Manipular amb seguretat material biològic, reactius, instruments i dispositius d'aplicació en biologia.
• CE33 : Dur a terme procediments estàndards de laboratoris implicats en treballs analítics.
• CE35 : Interpretar les dades procedents d'observacions i mesuraments en el laboratori i camp.
• CE36 : Elaborar, presentar i defensar informes científics i tècnics tant de manera escrita com oral davant d'una audiència.
• CE37 : Saber cercar, analitzar, comprendre i redactar textos científics i tècnics.
• CE38 : Utilitzar correctament els mètodes inductiu i deductiu en l'àmbit de la biologia.
• CE39 : Reconèixer i valorar els processos biològics en la vida diària.
• CE40 : Relacionar la biologia amb altres disciplines.
• CE41 : Adquirir la capacitat necessària per a dirigir, assessorar, dissenyar i executar projectes i estudis de processos de caràcter biològic.
• CE45 : Realitzar bioassajos i diagnòstics biològics.
• CE46 : Dissenyar models biològics.

Competències genèriques de la UA

• CGUA2 : Expressar-se correctament en qualsevol de les llengües oficials de la Comunitat Valenciana de manera oral i escrita.
• CGUA3 : Tenir coneixements d'informàtica relatius a l'àmbit d'estudi.
• CGUA4 : Adquirir o posseir les habilitats bàsiques en TIC (tecnologies de la informació i comunicació) i gestionar adequadament la informació obtinguda.