Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2018-19
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2018-19
Context de l'assignatura per al curs 2018-19
Esta asignatura se perfila como continuación de la asignatura Traducción general directa B-A I (inglés) para que, inicialmente, el alumno profundice en la práctica de la traducción de distintas tipologías textuales, de forma que, posteriormente, pueda iniciarse en la práctica de la traducción especializada. En la asignatura se abordarán aquellos contenidos que permitan que el alumno se enfrente al análisis de problemas traductológicos tales como el tratamiento de referentes culturales y sistemas sociopolíticos diversos, la terminología específica de un determinado campo del saber, las diferentes convenciones textuales entre LO y LT, etc.
En esta asignatura se persigue que el alumno se familiarice y desarrolle destrezas básicas de la práctica profesional de traducción: tratamiento de encargos de traducción, trabajo conforme a plazos de entrega preestablecidos, elaboración de presupuestos y facturas, técnicas básicas de documentación y tratamiento informático de textos, trabajo en equipo vs. trabajo individual, revisión de traducciones, etc. Igualmente en la asignatura se ofrecerá al alumnado una panorámica general sobre el mercado profesional de traducción: sector privado, sector institucional nacional, sector institucional internacional.
Estudiantes de movilidad acogidos: es preciso contar con un alto nivel de comprensión del inglés y un alto nivel de redacción en español (B2). Se recomienda que los alumnos que realicen estancia anual en la UA ya hayan cursado una asignatura de traducción durante el primer semestre. Los alumnos que realicen estancia semestral en la UA serán bienvenidos siempre que cuenten con el nivel recomendado. Es fundamental la asistencia regular a clase y la realización de las actividades propuestas. Los alumnos de movilidad acogidos que no sean de lengua materna inglesa o procedan de países/instituciones no anglófonos podrán cursar la asignatura homóloga en las las líneas de francés/alemán o en las combinación C-A.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG1 : Competència comunicativa en les diferents llengües de treball: llengües A (català/castellà, nivell C2 del marc europeu), llengües B (nivell B2/C1), llengües C (nivell B1/B2 per a les llengües que s'ensenyen en secundària, i nivell A2/B1 per a les llengües que no s'ensenyen en secundària), i llengües D (nivell A1/A2). La competència comunicativa (oral i escrita) s'entén referida a la comprensió i a l'expressió, i inclou la subcompetència gramatical (domini del codi lingüístic), la subcompetència sociolingüística (regula l'adequació al context i està vinculada a la variació lingüística que es produeix segons els diversos elements de registre), la subcompetència pragmàtica (relacionada amb l'ús funcional de la llengua i amb el domini del discurs, la cohesió i la coherència). La competència comunicativa ha d'incloure com a mínim dues llengües i cultures (inclou fases passives i actives de la comunicació, així com les convencions textuals de les diferents cultures de treball i els coneixements culturals, enciclopèdics i temàtics corresponents).
- CG2 : Competència instrumental. Integrar l'ús de fonts documentals, la recerca de terminologia i la gestió de glossaris, bases de dades, etc., i també la utilització de les aplicacions informàtiques més útils per a l'exercici de la professió (tractament de textos, autoedició, bases de dades, Internet, correu electrònic, programes de traducció o edició, memòries de traducció, etc.), a més d'altres instruments com el fax, el dictàfon o els mecanismes i els aparells necessaris per a la interpretació (cabines, etc.).
- CG3 : Competència per a l'exercici de la professió en el mercat laboral i deontològica, integrada pels coneixements i les habilitats que tenen relació amb l'exercici de la traducció professional i el mercat de treball. Inclou coneixements bàsics per a la gestió de l'exercici professional i aspectes relacionats amb el dret públic i privat, l'economia i l'empresa (contractes, obligacions fiscals, pressupostos, aspectes econòmics, facturació, etc.) i sobre el codi deontològic i les associacions professionals. I també habilitats com la memòria, els reflexos, la creativitat, capacitats com la confiança, la capacitat d'atenció, organització i planificació, de memòria, la capacitat d'anàlisi i síntesi, d'automatització de les tasques més habituals, la presa de decisions, l'interès pel treball ben fet i la professionalitat, la capacitat d'adaptació a noves situacions, la iniciativa, etc. A més d'aptituds interpersonals, com a capacitat per a interrelacionar-se i treballar professionalment en equip, no solament amb altres traductors i professionals del ram (revisors, documentalistes, terminòlegs), sinó també amb clients, iniciadores, autors, usuaris i experts en les matèries objecte de traducció, etc.
- CG4 : Competència de transferència o estratègica, entesa com la capacitat per a recórrer el procés de transferència des del text original i reexpressar-lo en la llengua materna segons la finalitat de la traducció, les característiques del destinatari i altres paràmetres de l'encàrrec de traducció de qualsevol tipus de textos d'àmbit general o especialitzat. Inclou subcompetències relatives als procediments que s'apliquen en l'organització del treball, en la identificació i la resolució de problemes i en l'autoavaluació, en les estratègies de documentació, així com la capacitat d'aplicar procediments per a compensar deficiències en altres subcompetències o per a resoldre problemes durant el procés de traducció.
Competències específiques (CE):>>per a la CG1
- CE1.1 : Entendre qualsevol tipus de text (oral o escrit), de tipus general o especialitzat (llengües A, B i C), en la llengua de treball corresponent.
- CE1.15 : Valorar positivament la diversitat multilingüística i cultural.
- CE1.16 : Conèixer aspectes generals dels àmbits socioculturals de les llengües d'estudi.
- CE1.2 : Expressar-se oralment o per escrit sobre temes de caràcter general o especialitzat (llengües A, B i C).
- CE1.3 : Analitzar els paràmetres textuals de qualsevol tipus de text de caràcter general o especialitzat (llengües A, B i C).
- CE1.4 : Revisar (llengües A i B) qualsevol tipus de text (ortografia, morfosintaxi, estil, tipografia), etc.
- CE1.5 : Sintetitzar la informació de documents de diversos tipus textuals.
- CE1.6 : Produir textos orals i escrits adequats a la funció comunicativa, al tipus de registre, etc.
- CE1.7 : Identificar correctament estructures amb problemes gramaticals.
- CE1.8 : Aprendre a usar de manera adequada i amb autonomia obres de consulta de caràcter general (gramàtiques, diccionaris, enciclopèdies, manuals de referència, etc.).
Competències específiques (CE):>>per a la CG2
- CE2.2 : Dominar les tècniques de recerca d'informació i documentació.
Competències específiques (CE):>>per a la CG3
- CE3.1 : Conèixer el funcionament del mercat de la traducció (tipus de traductor, modalitats de traducció, tipus d'encàrrecs, etc.).
- CE3.10 : Desenvolupar la capacitat de raonament lògic i crític.
- CE3.12 : Desenvolupar l'afany de rigor, qualitat i professionalitat en el treball.
- CE3.2 : Conèixer els aspectes professionals de la interpretació (mercat laboral, principis ètics i protocol·laris, modalitats i etapes de treball, etc.).
- CE3.3 : Organitzar el treball i dissenyar, gestionar i coordinar projectes de traducció.
- CE3.4 : Ser capaç de prendre decisions.
- CE3.7 : Desenvolupar habilitats per a relacions interpersonals en contextos de mediació lingüística.
- CE3.8 : Revisar amb rigor i garantir la qualitat en el treball de traducció.
- CE3.9 : Adoptar un compromís ètic en l'exercici de la professió.
Competències específiques (CE):>>per a la CG4
- CE4.2 : Aplicar els coneixements teòrics a la pràctica de la traducció.
- CE4.3 : Assimilar la finalitat comunicativa de la traducció, la importància de la qualitat en llengua meta i la importància de la fase de comprensió.
- CE4.4 : Assimilar el dinamisme i el caràcter textual de l'equivalència de traducció.
- CE4.5 : Assimilar la importància dels coneixements extralingüístics i la necessitat de documentació.
- CE4.6 : Desenvolupar la creativitat per a resoldre problemes de traducció.
- CE4.7 : Saber recórrer les diferents etapes del procés de traducció.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
Com a continuació de l'assignatura anterior, però buscant una iniciació a la traducció especialitzada, els objectius formatius d'aquesta assignatura són bàsicament els mateixos que en l'anterior, amb un nivell d'exigència clarament major.
Així doncs, els objectius són els següents:
- Conèixer amb detall els elements de contrast entre les dues llengües.
- Conèixer en profunditat l'estructura de composició dels textos amb un grau inicial d'especialització (fonamentalment divulgatius) en les dues llengües.
- Dominar completament les diferències ortotipogràfiques entre els dos idiomes.
- Dominar els contrastos estilístics (registre) entre les dues llengües.
- Escriure en una llengua d'arribada que transcendisca la correcció per a entrar en la idoneïtat.
- Demostrar interès per l'eficàcia del text meta.
- Mostrar respecte a les diferències expressives en cada llengua com a manifestació de la seua cosmovisió.
- Solucionar amb agilitat els elements culturals específics de les dues cultures.
- Distingir amb actitud crítica les potencialitats dels diferents mitjans de documentació, molt especialment pel que fa als diferents tipus de diccionaris especialitzats.
- Conèixer els components bàsics de la terminologia.
- Conèixer les modalitats i condicions laborals de la traducció especialitzada en l'actualitat.
- Elaborar traduccions amb certa dificultat terminològica en condicions (terminis, requisits formals, factura, carta explicativa, etc.) semblants a les del món professional.
- Conèixer les convencions, els avantatges i les limitacions del treball en equip i individual per als camps especialitzats.
- Conèixer les convencions deontològiques de la traducció com a activitat comunicativa derivada.
- Revisar les traduccions buscant la major optimització comunicativa en la llengua d'arribada.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2018-19
- En general, se trata de familiarizarse con las características peculiares del fenómeno traducción, con iniciación al trabajo con textos de carácter especializado, y aprender a través de una práctica guiada.
- Que el alumnado adquiera destrezas profesionales propias del mercado de la traducción: cumplimiento de plazos, trabajo en equipo, revisión de textos, familiarización con entornos informáticos, etc.
;