FILOSOFÍA Y MODERNIDAD: LA FORMACIÓN DEL SUJETO

Competencias y objetivos

Información provisional. Pendiente de aprobación.

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Competencias Generales del Título (CG)

Competencias específicas (CE)

CE2 : Conocer la Historia y las grandes corrientes artísticas y filosóficas de la Humanidad, con particular atención a las raíces clásicas sobre las que se asienta la realidad cultural europea, y ser capaz de transmitirlas mediante la promoción del valor social de la cultura.
CE6 : Conocer y valorar los recursos del patrimonio cultural y natural propios para contribuir a una gestión, sensible y dotada de espíritu crítico, del desarrollo sostenible.
CE7 : Hacer un uso creativo y emprendedor de los principios básicos de organización y gestión pública y privada y de las TIC para evaluar, crear y llevar a cabo proyectos de difusión de la cultura.
CE8 : Adquirir habilidades para elaborar y exponer contenidos relacionados con las ciencias humanas y sociales orientados a su divulgación y a la formación del alumnado de enseñanza secundaria, mediante la destreza personal y de las TIC.

Familiarizar a los estudiantes cómo se conformó el sujeto tal como lo consideramos en la actualidad.
Mostrar cómo la cuestión del sujeto surge a partir de las polémicas medievales alrededor de la pobreza franciscana.
Tratar de entender las justificaciones racionales de las cuestiones teológico-políticas en las se enfrontaron las posiciones reformistas y contrarreformistas.
Reflexionar sobre la obra de Descartes y sus consecuencias ontológicas, epistemológicas y éticas.
Estudiar los textos fundamentales del empirismo y del trascendentalismo.
Entender los contextos en los que se puso en cuestión este sujeto moderno a partir de la Revolución francesa.

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