Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2021-22
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2021-22
Context de l'assignatura per al curs 2021-22
Los “Determinantes sociales de la salud” hacen referencia a los factores que influyen en la salud y bienestar de la población relacionados con las circunstancias en las que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen. Se trata de un concepto propuesto por la Comisión de Determinantes Sociales de la Salud de la Organización Mundial de la Salud (2005-2008), que pone de manifiesto que la distribución del riesgo de enfermedad, discapacidad y mortalidad está influido (y provocado) por las desigualdades sociales en la distribución de poder y recursos a nivel mundial, nacional y local. Su aplicación en la investigación y acción contra la violencia de género evidencia que su distribución en la población está relacionada con las desigualdades sociales y, por tanto, es injusta y socialmente modificable.
En esta asignatura, se pone énfasis en el análisis de los diferentes determinantes sociales que influyen en la distribución del riesgo de la violencia de género y las muertes por esta causa desde diferentes niveles (macro, meso, micro) a lo largo de la vida de las personas. Se aportan explicaciones sobre el riesgo de conducta violenta y de exposición a situaciones de abuso y violencia. Se hace referencia explícita a la violencia contra las mujeres en la pareja o análogo, como una forma de violencia de género que se ejerce mayoritariamente contra las mujeres por su género .
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
EXPERT/A EN VIOLÈNCIA DE GÈNERE: UN ENFOCAMENT INTERDISCIPLINARI
Competències generals
- CG1 : Adquirir un coneixement integral sobre la violència de gènere des d'una perspectiva. multidisciplinària
- CG2 : Conèixer i raonar de manera interdisciplinària sobre les causes, les manifestacions i la prevenció de la violència de gènere.
Competències Específiques
- CE2 : Valorar la rellevància de la violència de gènere com a determinant de la salut i benestar de les dones afectades i la societat en general.
EXPERT/A EN VIOLÈNCIA DE GÈNERE: UN ENFOCAMENT INTERDISCIPLINARI
Coneiximents/Continguts
- CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
- CON2 : Adquirir un coneixement integral sobre la violència de gènere des d'una perspectiva. multidisciplinària
- CON3 : Conèixer i raonar de manera interdisciplinària sobre les causes, les manifestacions i la prevenció de la violència de gènere.
- CON6 : Valorar la rellevància de la violència de gènere com a determinant de la salut i benestar de les dones afectades i la societat en general.
Habilitats/Destreses
- HD1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- HD2 : Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma
Capacitats/Competències
- C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
- C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2021-22
- Adquirir conocimientos y habilidades para la identificación de desigualdades en la distribución del riesgo de diferentes formas e violencia de género.
- Conocer la influencia de diferentes tipos de determinantes sociales en el riesgo de violencia de género y el acceso a los recursos formales existentes para salir de esta situación.
- Identificar líneas de acción relacionadas con los diferentes tipos de determinantes sociales para la reducción del riesgo de la violencia de género y la eliminación de las desigualdades de acceso a los recursos
;