Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2018-19
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2018-19
Contexto de la asignatura para el curso 2018-19
Esta asignatura se centra en el análisis de los instrumentos de intervención preventiva ambiental más importantes. La evaluaión de impacto se analiza tanto desde la perspectiva de los planes y programas como de los proyectos. Se trata de verificar que las obras públicas o los proyectos privados, así como los planes (urbanísticos, territoriales, sectoriales, etc) se realizan de manera respetuosa con el ambiente. Por otra parte, en un escalón inferior en la intensidad de la intervención estudiaremos las licencias ambientales, incluida la autorización ambiental integrada. Estas fórmulas de intervención permiten comprobar en cada caso si el proyecto es compatible con los bienes ambientales a proteger.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales
- CG1 : Ser capaz de aprender y adquirir destrezas de autoaprendizaje para la búsqueda de información, análisis, síntesis, crítica, diseño, gestión y ejecución de proyectos o tareas en el marco de la sostenibilidad territorial, de forma personal o autónoma.
- CG2 : Ser capaz de realizar análisis críticos y ejercer la autocrítica en aspectos relacionados con la sostenibilidad y la economía circular de los territorios.
- CG3 : Ser capaz de realizar una interpretación jurídica de la problemática de la sostenibilidad ambiental.
- CG4 : Saber integrar los conocimientos vinculados a la sostenibilidad territorial, valorando sus fundamentos y reflexionando sobre sus implicaciones sociales.
- CG5 : Adquirir conocimientos multidisciplinares en cuanto a sostenibilidad territorial.
- CG7 : Adquirir el compromiso ético con la sostenibilidad.
Competencias Específicas
- CE10 : Ser capaz de analizar el territorio como un sistema complejo, interrelacionado e interdependiente.
- CE2 : Manejar conocimientos multidisciplinares para la interpretación de las normas territoriales, urbanísticas y ambientales.
- CE3 : Ser capaz de analizar desde una perspectiva crítica la problemática común que presenta la normativa territorial, urbanística y ambiental.
- CE7 : Aprender a analizar el territorio desde la óptica de la economía circular para una utilización sostenible de los recursos territoriales.
- CE8 : Conocer la problemática de la gestión de los bienes ambientales: agua, costas, espacios protegidos, residuos.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2018-19
Dar a los alumnos las herramientas necesarias para conocer el marco legal que afecta a los instrumentos de tutela ambiental preventiva, así como proporcionarle conocimientos prácticos que le ayuden a comprender la regulación relacionada con estas formas de intervención.
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