Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2017-18
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2017-18
Context de l'assignatura per al curs 2017-18
Sense dades
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
MÀSTER EN DIRECCIÓ I GESTIÓ DE RECURSOS HUMANS
Competències generals
- CG5 : Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigido o autònom.
Competències Específiques
- CE6 : Analitzar l'impacte dels sistemes d'informació empresarial sobre la gestió del coneixement.
EXPERT EN TECNIQUES AVANÇADES DE GESTIÓ DE PERSONES EN ORGANITZACIONS
Competències generals
- CG5 : Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigido o autònom.
Competències Específiques
- CE6 : Analitzar l'impacte dels sistemes d'informació empresarial sobre la gestió del coneixement.
MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN DIRECCIÓ I GESTIÓ DE RECURSOS HUMANS
Habilitats/Destreses
- HD8 : Analitzar l'impacte dels sistemes d'informació empresarial sobre la gestió del coneixement.
Capacitats/Competències
- C6 : Aprendre a aprendre, de manera que es puga continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigit o autònom.
EXPERT/A EN TÈCNIQUES AVANÇADES EN GESTIÓ DE PERSONES EN ORGANITZACIONS
Coneiximents/Continguts
- CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
Habilitats/Destreses
- HD1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
- HD2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- HD8 : Analitzar l'impacte dels sistemes d'informació empresarial sobre la gestió del coneixement.
Capacitats/Competències
- C1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- C2 : Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigit o autònom.
- C6 : Aprendre a aprendre, de manera que es puga continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigit o autònom.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2017-18
Conocer el concepto de Auditoria en sus diversas vertientes e identificar los elementos que intervienen en su gestión.
Identificar las diferentes causas que justifican una auditoria, así como los procesos internos que pueden originarla.
Distinguir entre los distintos tipos de auditorías existentes y seleccionar la que mejor se adapte a cada situación.
Definir el esquema básico del proceso de aplicación del cuadro de mando integral.
Profundizar en los indicadores de gestión críticos en la dirección de Recursos Humanos para objetivar su actuación.
Presentar los elementos básicos de un sistema de dirección por proyectos, así como las claves para su implantación en la organización del departamento de Recursos Humanos.
Aplicar con herramientas informáticas las tecnologías de la información para obtener información relevante para la toma de decisiones empresariales.
;