Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2019-20
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2019-20
Context de l'assignatura per al curs 2019-20
Esta asignatura forma parte de plan de estudios del Titulo propio de la Universidad de Alicante Master en Medicina Reproductiva. Se trata de una asignatura obligatoria que se enmarca en el módulo 1: Fundamentos en Medicina Reproductiva.
Proporciona los conocimientos básicos sobre los niveles de complejidad celular, tisular y de órganos, y su implicación en la etiopatogenia (causa y mecanismos) de los procesos patológicos.
La Patología es la ciencia que estudia las lesiones, sus causas, sus mecanismos y sus consecuencias, tanto a nivel molecular, celular, tisular y de órganos. Las lesiones son alteraciones de la estructura y composición del entramado tisular de un organismo, macro y microscópicamente, afectando a su normal funcionamiento tanto actual como a lo largo del tiempo.
La Patología celular es la base conceptual en la que se apoya la comprensión de las lesiones y por ende de todos los procesos patológicos. El objetivo fundamental de esta materia es dar una visión de conjunto de los principales conceptos relacionados con las lesiones celulares, a saber: diferentes tipos de noxas, cambios estructurales, diferentes partes de la célula, mecanismos de producción de las alteraciones a nivel celular.
Existen magníficos textos en los que se abordan estos temas (ver las lecturas recomendadas) que todo aquel que se implique en el conocimiento de la biomedicina debe tener al alcance de su mano para elaborar un conocimiento personalizado de los problemas con los que se encuentre.
En las sesiones de esta materia trataremos de dar los conceptos fundamentales de la misma con el fin de introducir al alumno en ellos de manera intuitiva. no se trata pues, de propiciar el almacenamiento de numerosos datos, sino de alumbrar las ideas fundamentales para un aprendizaje independiente.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
MÀSTER EN MEDICINA REPRODUCTIVA
Competències generals
- CG1 : Posseir un profund coneixement teòric de les diferents matèries del Master.
- CG2 : Ser capaç de realitzar les tasques arreplegades en els objectius del domini de les habilitats de les diferents matèries del Master.
- CG3 : Tenir una actitud positiva cap a l'aprenentatge de les matèries del Master.
Competències Específiques
- CE12 : Estar familiaritzat i ser capaç de realitzar diferents tècniques de diagnòstic genètic, tals com a extracció d'ADN, reacció en cadena de la polimerasa (PCR), hibridació fluorescent in situ (FISH), cariotipado, etc.
MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN MEDICINA REPRODUCTIVA
Coneiximents/Continguts
- CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació
- CON2 : Posseir un profund coneixement teòric de les diferents matèries del Master.
Habilitats/Destreses
- HD1 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- HD10 : Estar familiaritzat i ser capaç de realitzar diferents tècniques de diagnòstic genètic, tals com a extracció d'ADN, reacció en cadena de la polimerasa (PCR), hibridació fluorescent in situ (FISH), cariotipado, etc.
- HD2 : Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigido o autònom.
- HD3 : Ser capaç de realitzar les tasques arreplegades en els objectius del domini de les habilitats de les diferents matèries del Master.
Capacitats/Competències
- C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
- C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- C3 : Tenir una actitud positiva cap a l'aprenentatge de les matèries del Master.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2019-20
1) Definir y describir el concepto de patología, en general, de biopatología, en particular y especialmente de patología animal y humana.
2) Enumerar algunas disciplinas diferentes a la biopatología que también reciben el nombre de patología.
3) Dar una definición de patología que recoja sus principales características.
4) Dar una definición de enfermedad y establecer las semejanzas y diferencias con el concepto de lesión.
5) Realizar una descripción y clasificación de las diferentes causas de lesión y enfermedad
6) Enumerar y describir las diferentes partes de la patología con especial mención de los conceptos de: etiología, patogenia, semiología, fisiopatología, clínica, nosología y tanatología.
7) Realizar una descripción de los conceptos que en inglés son referidos como disorder, sickness, illness, disease, damage, hurt, harm, injury.
8) Describir y relacionar las diferentes ramas y disciplinas y especialidades en las que podemos dividir la patología y la medicina.
9) Describir la anemia falciforme como modelo descriptivo del concepto de lesión.
10) Describir, al menos dos procesos patológicos más que expliquen también el concepto de lesión, de manera análoga a la anemia falciforme.
11) Describir los principales conceptos de la medicina darwiniana y su significación evolu<va: defectos y respuestas.12) Poner algunos ejemplos que expliquen los conceptos fundamentales de la medicina darwiniana.
13) Introducir al alumno en los conceptos básicos de la patología celular, especialmente en el análisis y comprensión de los cambios celulares debidos a la acción de diferentes noxas.
14) Entender la patología celular como la base conceptual en la que se apoya la comprensión de las lesiones y por ende de todos los procesos patológicos.
15) Tener una visión de conjunto de los principales conceptos relacionados con las lesiones celulares, a saber: <pos de noxas, cambios estructurales en diferentes partes de la célula, mecanismos de producción de las alteraciones a nivel celular.
16) Describir la respuesta celular a la acción de las noxas, con especial referencia a la muerte celular (autolisis, apoptosis y necrosis).
17) Describir en que consiste el denominado “punto crítico de reversibilidad” en la respuesta de una célula a las noxas.
18) Describir las principales lesiones de las membranas celulares
19) Describir los principales tipos de degeneración celular como respuesta a las noxa.
20) Describir las principales alteraciones ultraestructurales de las organelas celulares.
21) Repasa las principales características de las proteínas de estrés y las chaperonas como respuesta a la acción de las noxas.
22) Repasa las principales características de la respuesta del sistema ubiquitina/proteasoma como respuesta a la acción de las noxas.
23) Describe los principales mecanismos que producen lesiones a nivel celular
;