General Competences

• CG1 : Identificar, gestionar y promover el patrimonio como herramienta para el Desarrollo Local y la Ordenación del Territorio.

Specific Competences

• CE1 : Identificar y catalogar el patrimonio cultural urbanístico.

General Competences

• CG1 : Identificar, gestionar y promover el patrimonio como herramienta para el Desarrollo Local y la Ordenación del Territorio.

Specific Competences

• CE2 : Identificar y catalogar el patrimonio cultural arqueológico.

Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Identificar, gestionar y promover el patrimonio como herramienta para el Desarrollo Local y la Ordenación del Territorio.
• CON3 : Identificar y catalogar el patrimonio cultural arqueológico.

Habilidades/Destrezas

• HD1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• HD2 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• HD3 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• HD4 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• HD5 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Capacidades/Competencias

• C1 : Promover el patrimonio cultura en general como herramienta para el desarrollo local.
• C2 : Promover el patrimonio cultural para su aprovechamiento turístico.
• C3 : Realizar propuestas de gestión del patrimonio para su inserción en los planes de ordenación urbana.
• C4 : Realizar propuestas de gestión del patrimonio para su inserción en los programas de desarrollo local.

Conocimientos/Contenidos

• CON1 : Identificar, gestionar y promover el patrimonio como herramienta para el Desarrollo Local y la Ordenación del Territorio.
• CON3 : Identificar y catalogar el patrimonio cultural arqueológico.

Habilidades/Destrezas

• HD1 : Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• HD2 : Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• HD3 : Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• HD4 : Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• HD5 : Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Capacidades/Competencias

• C1 : Promover el patrimonio cultura en general como herramienta para el desarrollo local.
• C2 : Promover el patrimonio cultural para su aprovechamiento turístico.
• C3 : Realizar propuestas de gestión del patrimonio para su inserción en los planes de ordenación urbana.
• C4 : Realizar propuestas de gestión del patrimonio para su inserción en los programas de desarrollo local.