Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2022-23
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23
Contexto de la asignatura para el curso 2022-23
Los contenidos que fundamentan esta asignatura estarán relacionados directamente con los de cada área de conocimiento. En cada área, los profesores establecerán los contenidos concretos, según el tema de trabajo elegido, con el alumnado que le sea asignado.
Normativa oficial relativa a esta asignatura:
https://lletres.ua.es/es/normativa/normativa.html
https://www.boua.ua.es/pdf.asp?pdf=5568.pdf
https://www.boua.ua.es/pdf.asp?pdf=2154.pdf
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales del Título (CG)
- CG1 : Razonamiento crítico.
- CG10 : Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
- CG2 : Capacidad de análisis y de síntesis.
- CG3 : Capacidad de gestión de la información.
- CG4 : Motivación por la calidad.
- CG5 : Comunicación oral y escrita adecuada al contexto social actual.
- CG6 : Capacidad de organización y planificación.
- CG7 : Adaptación a situaciones nuevas.
- CG8 : Compromiso ético con el patrimonio cultural, natural, histórico, artístico, arqueológico y etnográfico.
- CG9 : Compromiso social con la pluralidad y diversidad de realidades de la sociedad actual, desde el respeto a los derechos fundamentales y a la igualdad entre hombres y mujeres; la igualdad de oportunidades; la no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores de una cultura de paz y democracia.
Competencias específicas (CE)
- CE1 : Identificar, analizar y explicar la Historia desde los ámbitos local, nacional, europeo y universal, entendida como un proceso complejo y dinámico.
- CE10 : Capacidad de manejar los recursos, las técnicas informáticas y de internet con el fin de actualizar los conocimientos en los nuevos instrumentos de difusión de la información.
- CE2 : Comprender y explicar la relación entre los acontecimientos, procesos y conflictos actuales y los desarrollados en el pasado.
- CE3 : Capacidad de ejercer profesionalmente la docencia, la investigación de la Historia, la gestión del patrimonio histórico y arqueológico y de los recursos culturales en la sociedad actual.
- CE4 : Emplear con propiedad los conceptos, categorías, teorías y temas más relevantes de las diferentes ramas de la investigación histórica (económica, social, política, cultural, de género, entre otras), así como apreciar la importancia que tienen para la investigación los diversos contextos económicos, políticos, culturales y sociales.
- CE5 : Adquirir los métodos, técnicas e instrumentos empleados en las ciencias históricas.
- CE6 : Obtener la habilidad para usar críticamente las fuentes documentales históricas así como los instrumentos de recopilación de la información (catálogos documentales y bibliográficos, inventarios de archivo, bases de datos electrónicas, entre otras).
- CE7 : Leer, analizar e interpretar el registro arqueológico.
- CE8 : Capacidad de comunicar y argumentar de forma oral y escrita en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana, de acuerdo con la terminología y técnicas usuales en la profesión historiográfica.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Plantear un proyecto de trabajo.
- Recabar de diversas fuentes y sintetizar críticamente la información relacionada con el tema del trabajo.
- Organizar de forma ordenada y coherente los objetivos, la metodología, el análisis y las conclusiones del trabajo.
- Redactar de forma correcta y precisa.
- Exponer oralmente de forma clara y ordenada los resultados del trabajo.
- Debatir y defender las ideas y conclusiones del trabajo.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2022-23
Esta asignatura consta de dos partes: una parte escrita y una parte oral. La primera se basará en la realización de un trabajo de redacción por escrito en cualquiera de las lenguas oficiales establecidas en el Estatuto de la Universidad de Alicante, desarrollado en un programa informático de tratamiento de texto para su tramitación on line; la segunda, una defensa oral del mencionado trabajo. Se tendrán que superar ambas partes para poder aprobar la asignatura. La defensa oral se deberá realizar, como norma general, de manera presencial.
Directrices para la elaboración del TFG en el grado de Historia: https://lletres.ua.es/es/documentos/grados/trabajo-fin-de-grado/directrices-tfg-c002.pdf
La extensión mínima del trabajo se establece en 6 páginas por cada ECTS de la asignatura (6 ECTS x 6= 36 páginas). Para este cómputo quedarán excluidos los textos, cuadros estadísticos o aparato gráfico que no sea de elaboración propia del/de la estudiante, o cuya inclusión no esté justificada en el cuerpo del trabajo en lugar de recogerse en un anexo. La bibliografía empleada para la redacción del trabajo incluirá un mínimo de 25 títulos sin perjuicio de que, además, pueda hacerse uso de un número ilimitado de páginas Web y Blogs profesionales.
La defensa/exposición consistirá en una presentación oral durante un mínimo de 15 y un máximo de 20 minutos de los contenidos, estructura y proceso de elaboración del TFG.
El trabajo será tutorizado por profesorado de la Universidad con el que el alumnado deberá establecer y mantener un contacto (vía tutoría) que permita su seguimiento, corrección y apoyo.
Más información sobre la presentación, planificación, redacción, exposición, gestión de la información y publicación científica del TFG puede encontrarse en el portal web de la Biblioteca de apoyo al TFG. Enlace directo: https://ua-es.libguides.com/TFG_historia
Los coordinadores de cada línea podrán establecer objetivos específicos en función de las particularidades de la misma.
;