Competencias y objetivos
- Contexto de la asignatura para el curso 2011-12
- Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
- Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2011-12
Contexto de la asignatura para el curso 2011-12
Uno de los elementos necesarios para un conocimiento completo de la sociedad es el Derecho. Las relaciones entre Derecho y sociedad son, por tanto, fundamentales, en la medida en que el Derecho es tanto un instrumento del cambio social como un receptor de los cambios sociales. Por otra parte, el Derecho tiene una triple dimensión: como norma, como valor y como hecho. La sociología del Derecho estudia el Derecho como hecho, centrando la atención en la eficacia de sus normas y en las funciones sociales del Derecho, como el control social. Se trata de una asignatura multidisciplinar que se ajusta al carácter insterdisciplinar del criminológo, permitiéndole una aproximación a los puntos de contacto entre el Derecho y la sociedad.
Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)
Competencias Generales del Título (CG)
- CG.1 : Capacidad para la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información.
- CG.2 : Capacidad para trabajar en equipo: colaborar con los otros y contribuir a un proyecto común.
- CG.3 : Capacidad de aprendizaje autónomo y adaptación a situaciones nuevas.
- CG.4 : Capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica y el manejo de instrumentos técnicos.
- CG.5 : Capacidad para la crítica y la autocrítica.
Competencias Generales de la UA (CGUA)
- CGUA.2 : Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en su desempeño profesional.
- CGUA.3 : Capacidad de comunicación oral y escrita.
Competencias específicas (CE)
- CE1 : Ser capaz de describir los conceptos fundamentales en el ámbito de la psicología, la sociología, el derecho y las ciencias naturales que son necesarios para analizar de una forma global el fenómeno criminal y la desviación.
- CE10 : Ser capaz de explicar y resumir la información empírica y los resultados de la investigación sobre el crimen, la victimización y las respuestas ante el delito y la desviación, y de valorar la metodología usada (identificar qué metodología es la más apropiada, sus principios éticos, sus resultados, etc.).
- CE2 : Ser capaz de describir las aproximaciones teóricas fundamentales al hecho delictivo, a la victimización y a las respuestas ante el crimen y la desviación.
- CE3 : Ser capaz de extraer y sintetizar información de diferentes fuentes -incluido el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación-, de diseñar y aplicar estrategias de investigación apropiadas para la recopilación de datos usando métodos cuantitativos y cualitativos, y ser capaz de aplicar técnicas básicas estadísticas cuando sea necesario, sobre cuestiones relativas al crimen y a la victimización.
- CE5 : Ser capaz de proporcionar una explicación analítica de la diversidad y desigualdad social, así como de sus consecuencias en relación con el hecho delictivo, la victimización y las respuestas ante el crimen y la desviación.
- CE8 : Ser capaz de argumentar y describir diferentes puntos de vista y de someterlos a debate de forma lógicamente coherente y de presentar conclusiones en un formato académico apropiado sobre cuestiones de política criminal, victimización, criminalización y respuestas ante el crimen y la desviación, así como sobre la percepción e interpretación que de ello se hace por los medios de comunicación, la opinión pública y los informes oficiales.
Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
- Distinguir, a partir de los autores clásicos, las diferentes concepciones teóricas de la sociología del Derecho.
- Aprehender el Derecho como hecho social.
- Identificar procesos sociales en la formación del Derecho y en su aplicación.
- Reconocer el Derecho como un sistema normativo que se autorregula.
- Analizar la influencia de factores sociales en la producción del Derecho contemporáneo.
- Posicionarse frente a los conflictos de intereses que afectan al Derecho. Adquirir una actitud crítica y un compromiso ético en relación con la dimensión social del Derecho.
Objetivos específicos indicados por el profesorado para el curso 2011-12
Sin datos
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