La asignatura “Políticas de Seguridad en el Marco Internacional” está planteada para que el alumnado adquiera conocimientos básicos, pero sólidos, en materia de políticas públicas de seguridad e inteligencia en el complejo contexto internacional. El alumnado desarrollará habilidades generales y específicas en dicha materia con vistas a un desempeño profesional cualificado y de calidad. Tiene especial importancia el equilibrio e incardinación teórico-práctico.

La asignatura es impartida y gestionada por el Área de Ciencia Política y de la Administración (Dpto. de Estudios Jurídicos del Estado de la Universidad de Alicante). Asignatura de Formación Básica. Primer Curso, primer Semestre. Grado en Relaciones Internacionales. 6 créditos ETCS. (60 h. presenciales y 90 h. de trabajo autónomo del alumno). Carácter Obligatorio.

COMPETENCIAS GENERALES

• CG2: Ser buen comunicador y gestor, elaborar y exponer argumentos y resolver situaciones en ámbitos de los conflictos internacionales.
• CG4: Capacidad para desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender posteriores proyectos con un alto grado de autonomía.
• CG5 : Desarrollo de un pensamiento crítico y autocrítico

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

• CT1. Capacidades informáticas e informacionales.
• CT2. Ser capaz de comunicarse correctamente tanto de forma oral como escrita.
• CT3. Capacidad crítica de análisis y síntesis.
• CT4. Capacidad de planificación estratégica y de organización.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL GRADO

• CE14. Conocer y analizar las principales instituciones y los aspectos básicos de los procedimientos de decisión a nivel internacional en materia de seguridad.
• CE17. Identificar los principales factores domésticos e internacionales que influyen en la formulación e implementación en general de la política exterior, y en particular de seguridad.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
(1) Clases teóricas: sesiones expositivas interactivas para la exposición de contenidos conceptuales y teóricos (45 h. presenciales y 67,5 h. no presenciales).
(2) Seminarios teórico-prácticos y talleres: clase práctica destinada a la resolución de casos y análisis de informes y documentos especializados (15 h. presenciales y 22,5 h. no presenciales).
ACTIVIDADES FORMATIVAS NO PRESENCIALES
-Trabajo individual: organización de la asignatura, estudio, realización de análisis de texto o búsqueda en bibliotecas, redacción de ensayo académico. Aprendizaje activo del estudiante basado en diferentes fuentes de información.
ACTIVIDADES FORMATIVAS PRESENCIALES
Clases de teoría, casos prácticos, análisis de texto doctrinal, informes y documentos especializados. Revisión general de materias tratadas.