Competencies and objectives

 

Course context for academic year 2015-16

Link to the Syllabus of the Group taught in English:

http://ua-destinoargel.blogspot.com.es/2014/08/blog-post.html

For more information on the course with the specific material of the rest of groups and all the updated information, please see the Architectural Design Blog:

http://blogs.ua.es/proyectosarquitectonicos/

This weblog contains links to the different weblogs of each Group of Architectural Projects 5.

 

 

Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)

DEGREE IN ARCHITECTURE

 

Inherent transversal competences:>>Linguistic Instrumental

  • CG32 : Ability to develop and express one's own ideas and discourses. Ability to generate records that can characterise an individual, differentiated language, even recycling known approaches and establishing new ones, while enabling the creation of a portfolio understood as the framework for searches and achievements that are worth making public.

 

Inherent transversal Competences:>>Individual Interpersonal

  • CG36 : Ability to find and locate oneself in similar or favourable situations. Ability to adapt and/or choose formative contexts associated with one's personal capacity or those one hopes to develop.

 

Inherent transversal Competences:>>Social Interpersonal

  • CG44 : Ability to negotiate and resolve conflicts. Capacity to find compromised truths that are satisfactory for the opposing parties.

 

Inherent transversal Competences:>>Entrepreneurship Capability System

  • CG46 : Ability to negotiate and take projective action. Capacity to problematise reality and implement sustainable propositive mechanisms for action in it.

 

Inherent transversal Competences:>>Leadership System

  • CG56 : Ability to generate expectations and energise work groups. Capacity to respond adequately to the stimulation of the expectations raised (Pygmalion effect); Ability to generate an atmosphere promoting the exchange of experiences able to empower individual creative stimuli (Medici effect).

 

Specific Competences:>>Technical Block

  • CE27 : Suitable understanding of industrialised building systems.

 

Specific Competences:>>Project Block

  • CE34 : Ability to conceive, prepare and develop basic projects for execution, sketches and draft projects.
  • CE44 : Capacity to draft civil works projects.
  • CE49 : Suitable understanding of the general history of architecture.
  • CE50 : Suitable understanding of study methods for symbolisation, practical functions and ergonomics.

 

DEGREE IN FUNDAMENTALS OF ARCHITECTURE

 

General Competences (CG)

  • CG-1 : Conocer la historia y las teorías de la arquitectura, así como las artes, tecnologías y ciencias humanas relacionadas con esta.
  • CG-2 : Conocer el papel de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepción arquitectónica.
  • CG-3 : Conocer el urbanismo y las técnicas aplicadas en el proceso de planificación.
  • CG-4 : Comprender los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería vinculados con los proyectos de edificios así como las técnicas de resolución de estos.
  • CG-5 : Conocer los problemas físicos, las distintas tecnologías y la función de los edificios de forma que se dote a éstos de condiciones internas de comodidad y protección de los factores climáticos.
  • CG-6 : Conocer las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificación.
  • CG-7 : Comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humanas.

 

Basic Competences and Competences included under the Spanish Qualifications Framework for Higher Education (MECES)

  • CB 1 : Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB 2 : Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB 3 : Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB 4 : Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB 5 : Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

 

Inherent transversal competences:>>Cognitive Instrumental

  • CT-11 : Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica. Habilidad de tecnificar en procesos aplicables en la realidad, cualquier tipo de discurso conceptual.

 

UA Basic Transversal Competences

  • CT-5 : Capacidad de hacer frente a situaciones reales en arquitectura. Capacidad de enfrentar, proyectar y resolver problemas reales demandados por la sociedad en el ámbito de la arquitectura.

 

Inherent transversal competences:>>Linguistic Instrumental

  • CT-24 : Habilidad para la elaboración y expresión de ideas y discursos propios. Habilidad para generar registros que caractericen un lenguaje propio y diferenciado, incluso reciclando los modos ya conocidos y fijando otros nuevos.

 

Inherent transversal Competences:>>Entrepreneurship Capability System

  • CT-30 : Habilidad para el diagnóstico y la acción proyectiva. Capacidad para problematizar la realidad e implementar mecanismos propositivos y sostenibles de acción en ella.

 

Specific Competences:>>Project Block

  • CE-34T : Aptitud para suprimir barreras arquitectónicas.
  • CE-35T : Aptitud para resolver el acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento térmico y acústico, el control climático, el rendimiento energético y la iluminación natural.
  • CE-37T : Capacidad para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos básicos y de ejecución, croquis y anteproyectos.
  • CE-39T : Capacidad para la concepción, la práctica y desarrollo de dirección de obras.
  • CE-40T : Capacidad para elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos.
  • CE-41T : Capacidad para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio Construido.
  • CE-42T : Capacidad para ejercer la crítica arquitectónica.
  • CE-43T : Capacidad para realizar proyectos de seguridad, evacuación y protección en inmuebles.
  • CE-48 : Conocimiento adecuado de las teorías generales de la forma, la composición y los tipos arquitectónicos.
  • CE-50 : Conocimiento adecuado de los métodos de estudio de los procesos de simbolización, las funciones prácticas y la ergonomía.
  • CE-51 : Conocimiento adecuado de los métodos de estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas básicos de vivienda.
  • CE-52 : Conocimiento adecuado de la ecología, la sostenibilidad y los principios de conservación de recursos energéticos y medioambientales.
  • CE-53 : Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos.
  • CE-54 : Conocimiento adecuado de la estética y la teoría e historia de las bellas artes y las artes aplicadas.
  • CE-55 : Conocimiento adecuado de la relación entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto.
  • CE-56 : Conocimiento adecuado de las bases de la arquitectura vernácula.
  • CE-57 : Conocimiento adecuado de la sociología, teoría, economía e historia urbanas.

 

 

 

Learning outcomes (Training objectives)

No data

 

 

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2015-16

To acquire knowledge of the following public interests:

- To have a precise reading of different contemporary controversies.
- To detect new social and organisational forms, from linking production to consumption and to recognise how the different items are made, from their raw material to the final product.
- To gain sensitivity towards sustainability by developing those concepts of territory established by the social and environmental quality of consumption.
- To prepare precise and reliable documents that define architectonic responses.
- To locate experts able to help establishing a qualified architectural research from their specialisation.

 

 

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General

Code: 20527
Lecturer responsible:
SANCHEZ MERINA, FRANCISCO JAVIER
Credits ECTS: 12,00
Theoretical credits: 0,00
Practical credits: 4,80
Distance-base hours: 7,20

Departments involved

  • Dept: GRAPHIC EXPRESSION AND CARTOGRAPHY
    Area: ARCHITECTURAL PROJECTS
    Theoretical credits: 0
    Practical credits: 4,8
    This Dept. is responsible for the course.
    This Dept. is responsible for the final mark record.

Study programmes where this course is taught