Competencies and objectives

 

Course context for academic year 2014-15

Les activitats formatives del Prácticum I i II es regulen mitjançant el següent esquema: En la Universitat d'Alacant: [1 crèdit ECTS] a) Reunions amb grups d'estudiants, destinades a la presentació i l'avaluació de la matèria, així com a l'anàlisi, la discussió i el debat sobre l'experiència i la relació entre teoria i pràctica. b) Reunions individuals o de grups reduïts amb el professorat tutor per a resoldre o analitzar qüestions o per a orientar (Aquestes tutories podran ser presencials i/o a través del Campus Virtual) En el centre de pràctiques: [3 crèdits ECTS per al PI i 5 crèdits ECTS per al PII] a) Reunions amb grups d'estudiants que realitzen pràctiques en el mateix centre, destinats a tractar assumptes i situacions reals que es van produint en la pràctica. b) Activitats d'immersió/observació. En col·laboració amb el coordinador de pràctiques en les seues tasques i en la seua actuació docent en l'aula. Assistència a claustres, reunions d'equips docents, sessions d'avaluació, etc. c) Activitats d'intervenció educativa. Presència activa, amb diferents graus de responsabilitat en activitats encomanades. Participació en activitats de tutories, programes educatius i/o projectes d'innovació educativa.

 

 

Course content (verified by ANECA in official undergraduate and Master’s degrees)

General Competences (CG)

  • CG10 : Diseñar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participación y cultura en el entorno en el que está ubicado.
  • CG12 : Participar en la evaluación, investigación y la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, comunicando sus conclusiones y las razones que las sustentan a la comunidad educativa y otros profesionales de la educación.
  • CG16 : Trabajar en equipo con otros profesionales de la educación, enriqueciendo su formación.
  • CG3 : Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como a la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
  • CG4 : Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla a los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursadas.
  • CG6 : Desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.
  • CG9 : Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula y dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos.

 

Specific Competences:>>Generic Module (CGe)

  • CGe10 : Relacionar la educación con el medio y comprender la función educadora de la familia y la comunidad, tanto en la adquisición de competencias y aprendizaje como en la educación en el respeto de los derechos y libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.
  • CGe8 : Promover acciones de educación emocional, en valores y formación ciudadana.

 

Specific Competences:>>Specific Module (CE)

  • CE11 : Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito de la especialización cursada.
  • CE14 : Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.

 

Specific Competences:>>Work Experience (CP)

  • CP1 : Adquirir experiencia en la planificación, en la docencia y en la evaluación de las materias correspondientes a la especialización.
  • CP2 : Acreditar un buen dominio de la expresión oral y escrita en la práctica docente.
  • CP3 : Dominar las destrezas y las habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia.
  • CP4 : Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión sobre la práctica.

 

 

 

Learning outcomes (Training objectives)

No data

 

 

Specific objectives stated by the academic staff for academic year 2014-15

Els objectius generals d’aquesta assignatura són:
 
-     Analitzar les característiques socioculturals i sociolingüístiques de l’alumnat del centre de practiques i del seu entorn.
-     Conéixer la documentació relativa a la planificació docent del centre de pràctiques incloses al PEC: DPP, PNL, PCC, PA, PAT, PAD, RRI etc.
-     Conéixer i analitzar les principals característiques organitzatives i metodològiques dels programes educatius bilingües que s’imparteixen al centre.
-     Conéixer i aplicar els principis del tractament integrat de llengües (alumnes de matèries lingüístiques) a la intervenció didàctica i a l’elaboració i posada en pràctica d’unitats didàctiques de la matèria d’especialitat.
-     Conéixer i aplicar els principis del tractament integrat de llengües i continguts (alumnes de matèries no lingüístiques) a la intervenció didàctica i a l’elaboració i posada en pràctica d’unitats didàctiques de la matèria d’especialitat.
-     Analitzar els processos de comunicació que es desenrotllen en la interacció didàctica que es produeix dins dels programes educatius plurilingües i posar en pràctica estratègies comunicatives basades en textos acadèmics de caràcter argumentatiu i expositiu.
-     Desplegar estratègies didàctiques per a l’atenció a la diversitat linguisticocultural en l’aula.
Elaborar i posar en pràctica estratègies d’avaluació didàctica dins del context d’un Programa de Ensenyament en Valencià (PEV).

 

 

;

General

Code: 12108
Lecturer responsible:
MONTOYA ABAT, JOAN ANTONI
Credits ECTS: 4,00
Theoretical credits: 0,00
Practical credits: 0,40
Distance-base hours: 3,60

Departments involved

  • Dept: CATALAN STUDIES
    Area: CATALAN STUDIES
    Theoretical credits: 0
    Practical credits: 0,4
    This Dept. is responsible for the course.
    This Dept. is responsible for the final mark record.

Study programmes where this course is taught