Competències generals

• CG5 : Analitzar, de manera crítica, textos teatrals i audiovisuals aplicant un mètode ordenat i coherent.
• CG7 : Sintetitzar els coneixements adquirits en les etapes d'aprenentatge anteriors en un text d'elaboració pròpia i en una pràctica actoral.

Competències Específiques

• CE10 : Recopilació de tots els coneixements adquirits en les etapes d'aprenentatge anteriors i posada en pràctica textual i interpretativa.

Competències generals

• CG5 : Tenir l'habilitat per a fomentar l'autorregulació en l'àmbit del coneixement, les emocions, les actituds i les conductes per a així automotivarse i organitzar-se en els processos creatius.

Competències Específiques

• CE10 : Comprendre el funcionament de l'actor com a element narratiu de l'escenificació i la seua interacció amb la resta de llenguatges que formen part de l'espectacle.
• CE7 : Saber analitzar el vers teatral espanyol a partir de l'estudi dels elements que ho configuren i estructuren en relació amb el seu sentit, amb l'acció dramàtica i amb la configuració dels personatges.

Capacitats/Competències

• C10 : Saber analitzar el vers teatral espanyol a partir de l'estudi dels elements que ho configuren i estructuren en relació amb el seu sentit, amb l'acció dramàtica i amb la configuració dels personatges.
• C12 : Comprendre el funcionament de la interpretació com a element narratiu de l'escenificació i la seua interacció amb la resta de llenguatges que formen part de l'espectacle
• C7 : Tenir l'habilitat per a fomentar l'autorregulació en l'àmbit del coneixement, les emocions, les actituds i les conductes per a així automotivarse i organitzar-se en els processos creatius.

Coneiximents/Continguts

• CON1 : Posseir i comprendre coneixements que aporten una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació

Capacitats/Competències

• C1 : Que els estudiants sàpien aplicar els coneixements adquirits i la seua capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seua àrea d'estudi
• C2 : Que els estudiants siguen capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, incloga reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
• C3 : Que els estudiants sàpien comunicar les seues conclusions ¿i els coneixements i raons últimes que les sustenten¿ a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
• C4 : Que els estudiants posseïsquen les habilitats d'aprenentatge que els permeten continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigido o autònom.
• C7 : Tenir l'habilitat per a fomentar l'autoregulació en l'àmbit del coneixement, les emocions, les actituds i les conductes per a així automotivarse i organitzar-se en els processos creatius.
• C9 : Sintetitzar els coneixements adquirits en les etapes d'aprenentatge anteriors en un text d'elaboració pròpia i en una pràctica actoral.