Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2021-22
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2021-22
Context de l'assignatura per al curs 2021-22
This course is an introduction to behavioral economics, and is well suited for students who have never studied this subject before. However, because we will cover many topics, and there are opportunities for self-directed study, the course is also valuable for those who have had a basic training in behavioral economics and would like to expand their knowledge.
This course can be taken by students who are not doing research in behavioral economics (but instead macro, IO, public finance, etc.) but have an interest for the field, and would like to learn more and to incorporate some of the acquired knowledge into their research. Because people’s psychology is crucial to understand the decisions they make, understood in this broad sense, all economics is behavioral. If this is your case, you are welcome and encouraged to take the class! Of course, the course is also designed for those who want to do research in behavioral economics, or to apply behavioral economics in the field.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG1 : Capacitat per a fer treball de recerca.
- CG2 : Capacitat per a la recerca de dades (naturals i experimentals) i anàlisis d'aquesta informació.
- CG3 : Capacitat d'aplicar teoria econòmica per a representar situacions reals.
- CG4 : Capacitat de treball en equip.
- CG5 : Capacitat d'aprenentatge autònom.
- CG6 : Compromís ètic i responsabilitat social en el treball, respectant el medi ambient, coneixent i comprenent la importància del respecte als drets fonamentals, a la igualtat d'oportunitats entre homes i dones, a l'accessibilitat universal per a les persones amb discapacitat i al respecte als valors propis d'una cultura de pau i valors democràtics.
- CG7 : Analitzar els problemes amb raonament crític, sense prejudicis, amb precisió i rigor.
- CG8 : Capacitat de síntesi.
Competències específiques (CE)
- CE1 : Capacitat de llegir raonadament i d'avaluar de manera crítica articles d'investigació en economia, i copsar-ne les contribucions essencials i les debilitats.
- CE2 : Capacitat d'entendre com s'han resolt en cada cas els problemes tècnics als quals s'han hagut d'enfrontar els autors dels articles d'investigació.
- CE3 : Capacitat de realitzar proves de proposicions i teoremes.
- CE4 : Capacitat de comprendre i replicar les anàlisis empíriques i els experiments de simulació en què es basen les conclusions presentades en els articles d'investigació d'altres autors.
- CE5 : Capacitat de plantejar problemes econòmics rellevants de manera precisa, i de donar resposta adequada a aquests problemes utilitzant les tècniques apreses en els diferents cursos, sustentant-se, si el seu estudi ho requereix, en anàlisis teòriques, empíriques o de simulació.
- CE6 : Capacitat d'elaborar un informe o un article d'investigació en el qual es descriga el problema abordat, s'analitze la literatura prèvia sobre el tema, es present amb claredat la solució al problema obtinguda i se sintetitzen les conclusions del treball.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Ser capaç de llegir raonadament i avaluar de manera crítica articles d'investigació en economia del comportament, experimental i xarxes, captar-ne les contribucions essencials i les febleses i, a més, entendre de quina manera s'han resolt en cada cas els problemes tècnics amb què s'han hagut d'enfrontar els autors.
- Aprendre a fer proves de proposicions i teoremes.
- Ser capaç de comprendre i replicar les anàlisis empíriques i els experiments de simulació, en què es basen les conclusions presentades en els articles d'investigació d'altres autors.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2021-22
The objectives of the course are:
1. To gain enough knowledge in behavioral economics to serve as a starting point for research in the area, or to apply behavioral economics to research in other areas.
2. Learning how to read articles in behavioral economics proficiently. Reading papers in behavioral economics is necessary for obtaining a good sense of how research is done in this area.
;