• Tenir capacitació cientificotècnica per a ser enginyer tècnic d'obres públiques, a més de conèixer i exercir les funcions d'assessoria, anàlisi, planificació, disseny, càlcul, projecte, direcció, construcció, gestió, manteniment, conservació i explotació en l'àmbit de l'enginyeria civil.
• Ser capaç de planificar, projectar, inspeccionar, dirigir, gestionar i explotar obres i serveis en l'àmbit de l'enginyeria civil: infraestructures del transport viari, ferroviari, marítim, fluvial i per canonada; infraestructures de ports, estructures marítimes i de defensa i regeneració de costes i platges; infraestructures i instal·lacions hidràuliques i de producció industrial d'aigua, d'aprofitaments hidroelèctrics i energètics i d'enginyeria sanitària, serveis urbans i ambientals.
• Conèixer i ser capaç d'aplicar tècniques de gestió empresarial i legislació laboral.
• Conèixer la història de l'enginyeria civil i ser capaç d'analitzar i valorar les obres públiques en particular i la construcció en general.

Al finalizar la asignatura cualquier alumno debería ser capaz de:

a) Conocer los elementos que intervienen en el proceso de comunicación oral ante una audiencia.

b) Conocer y aplicar los elementos a nivel cognitivo y físico que intervienen en una comunicación oral.

c) Conocer y aplicar a situaciones reales las posturas físicas de base y los mecanismos de respiración y relajación para conseguir reducir la ansiedad y el miedo escénico.

d) Identificar y gestionar correctamente las manifestaciones a nivel del S.N.A., motor y cognitivo que se pueden presentar al hablar en público.

e) Conocer y aplicar a situaciones de expresión oral los distintos componentes y aspectos que intervienen en la voz.

f) Desempeñar distintos roles, tanto de entrevistado como de entrevistador, en la dramatización de una entrevista de trabajo.

g) Conocer y aplicar distintas técnicas creativas para generar y evaluar ideas, tanto individualmente como en grupo.

h) Analizar críticamente los contenidos y la presentación de ayudas visuales.

i) Crear la secuencia de elementos que han de estar presentes en una exposición oral con ayuda de distintas técnicas de ideación.

j) Analizar y evaluar distintas fuentes para dar forma a la estructura, imágenes y datos de una presentación.

k) Identificar y aplicar las distintas etapas de elaboración de una presentación.

l) Evaluar de los aspectos relacionados con el contenido, las ayudas visuales y la forma de las exposiciones orales realizadas por otras personas.

m) Crear presentaciones coherentes, ordenadas y visuales.

n) Exponer oralmente ante una audiencia.

o) Aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo de una forma profesional y competente a través de la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución creativa de problemas dentro de su área de estudio.

p) Gestionar y planificar tareas orientadas al cumplimiento de objetivos y plazos.

q) Desarrollar y poner en práctica las habilidades necesarias para el desarrollo de trabajos en grupo.

r) Aprender y aplicar, de forma autónoma e interdisciplinar nuevos conceptos y métodos.