SOCIOLINGÜÍSTICA I DIALECTOLOGIA ESPANYOLES

Competències i objectius

Informació provisional. Pendent d'aprovació.

Sense dades

Competències genèriques de grau

CG2 : Capacitat per a comprendre el paper del llenguatge en la construcció de l'ésser humà com a membre actiu d'una comunitat lingüística i cultural i relacionar-ho amb la funció de l'individu en la societat.
CG4 : Capacitat per a comunicar-se en la segona llengua oficial de la Comunitat Valenciana.

Competències genèriques de la UA

CUA2 : Ser capaç d'utilitzar com a usuari eines bàsiques en TIC.
CUA3 : Ser capaç d'expressar-se correctament de manera oral i per escrit en una de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana en l'àmbit de la seua disciplina.

Competències específiques (CE):>>conceptuals

CC11 : Ser capaç d'identificar i analitzar les variants de registre, diatòpiques i diastràtiques de la llengua espanyola com a individu integrant d'una comunitat lingüística diversa geogràfica, social i culturalment, reconeixent el valor i la riquesa d'aquesta variació com a patrimoni de tots els parlants de l'espanyol.

Competències específiques (CE):>>procedimentals

CP18 : Ser capaç d'utilitzar el model estàndard de la llengua espanyola, així com els mecanismes de creació i innovació lèxica com a membre actiu d'una societat en constant evolució, per a adequar la llengua espanyola a les necessitats comunicatives dels seus parlants.
CP20 : Capacitat per a utilitzar els recursos i materials pertinents (repertoris bibliogràfics, diccionaris, obres de referència, edicions crítiques, traduccions i TIC) com un aprendiente autònom capaç de controlar el propi procés d'aprenentatge i de progressar-hi de manera independent.

Competències específiques (CE):>>actitudinals

CA22 : Ser capaç de valorar i aprofitar el plurilingüisme i la multiculturalitat com a agent social partícip en la construcció d'una societat plural i tolerant a partir de la pròpia configuració multicultural del món hispànic.
CA24 : Capacitat per a mostrar compromís social amb la igualtat entre homes i dones, la pluralitat i diversitat de realitats de la societat actual, la pau i la democràcia.

Conceptuals

Identificar i analitzar les varietats diatòpiques i diastràtiques de la llengua espanyola, com a membre d'una comunitat idiomàtica, amb el reconeixement del valor i la riquesa d'aquesta variació com a patrimoni de tots els parlants.
Reconèixer els coneixements i les aplicacions necessàries per a treballar amb la dimensió sociolingüística i dialectològica de la llengua espanyola.
Descriure i explicar la dimensió sociolingüística i dialectològica en l'anàlisi lingüística.
Identificar i analitzar estructures lingüístiques des d'una perspectiva sociolingüística i dialectològica.
Interpretar els resultats obtinguts de l'anàlisi d'estructures lingüístiques i cercar conclusions relatives a la dimensió sociolingüística i dialectològica.
Planificar grups d'investigació relacionats amb la integració de la dimensió sociolingüística i dialectològica en l'anàlisi lingüística.
Reconèixer i aplicar les estratègies pertinents per a la difusió científica.

Procedimentals

Identificar els recursos i materials pertinents: repertoris bibliogràfics, diccionaris, obres de referència, edicions crítiques, traduccions i TIC, com a alumne autònom, capaç de controlar el propi procés d'aprenentatge i de progressar-hi independentment.
Descobrir, explicativament i argumentativa, els continguts teòrics i pràctics de la llengua i la literatura espanyola en el paper de coneixedor i transmissor, a més d'assessorar oralment i per escrit quant al coneixement adquirit.

Actitudinals

Defensar el multilingüisme i la multiculturalitat, com a agent social partícip en la construcció d'una societat plural i tolerant, a partir de la configuració multilingüe i multicultural del món hispànic.

Sense dades

;