Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2015-16
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2015-16
Context de l'assignatura per al curs 2015-16
La formación en literatura norteamericana dentro del Grado de Estudios Ingleses se ha organizado de manera cronológica en dos cursos obligatorios. En este primer curso, que va desde la época colonial hasta finales del siglo XIX, se pretende introducir a los alumnos a un elenco de autores representativos del panorama literario de este periodo. Los alumnos se familiarizarán con un elenco de textos procedentes de distintos géneros literarios (sermones, autobiografías, poemas, novelas o relatos), que se abordarán de manera crítica y teniendo en cuenta los contextos culturales e históricos en que fueron escritos.
Estados Unidos es un país basado en textos (La Biblia y la Declaración de la Independencia en especial). Uno de los objetivos de este curso es ofrecer un entendimiento más profundo de los Estados Unidos a través de sus textos.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Sense dades
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Determinar les parts constitutives dels conceptes bàsics que formen la matèria de literatura nord-americana referida al període que va de l'època colonial a la fi del segle XIX, les relacions mútues entre aquestes parts, a més de construir unitats complexes de pensament a partir d'idees independents, fonamentant-se en els trets comuns.
- Ser capaç de negar-se a admetre raonaments aliens provinents de posicions d'autoritat, sense sotmetre'ls a judici personal, i actuar igualment amb les idees pròpies: tractant-les com si foren d'uns altres.
- Adquirir la convicció que el perspectivisme que dóna el treball en grup contribueix a millorar els resultats i evitar l'abstracció obsessiva en les idees pròpies, cosa que pot conduir a l'error.
- Ser capaç d'emprendre tasques i projectes sense supervisió o impuls extern constants i de debatre'n els resultats de manera objectiva i equilibrada.
- Distingir períodes en el desenvolupament de la literatura nord-americana des de l'època colonial fins a finals del segle XIX, situar-hi els autors i les obres específiques i definir-ne les característiques principals, a més de caracteritzar els diversos corrents estètics que s'hi perfilen.
- Conèixer les característiques socials, econòmiques, polítiques, culturals, etc. dels Estats Units en el període que va de l'època colonial fins a finals del segle XIX, i relacionar-hi els autors, les obres i les tendències de què s'ocupa aquesta assignatura.
- Conèixer els mètodes i les tècniques d'anàlisi literària desenvolupats en la cultura nord-americana amb referència període que estudia aquesta assignatura.
- Ser capaç de posar en marxa i desenvolupar processos de cerca i ordenació d'informació, a més de fer síntesi a partir de dades referents a autors i obres corresponents al període comprès entre l'època colonial i finals del segle XIX.
- Analitzar críticament obres concretes, o fragments d'obres, de la literatura nord-americana corresponents al període que va de finals del segle XVII a la fi del segle XIX, amb un un mètode ordenat i coherent, i determinar-ne les característiques formals i la relació d'aquestes amb l'establiment de la gamma de significats hipotètics admissibles.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2015-16
Leer, estudiar y comentar de modo informado y crítico un elenco de textos y autores representativos de la literatura norteamericana desde la época colonial hasta finales del siglo XIX.
Conocer los contextos históricos y culturales en que se fue desarrollando una literatura nacional en el periodo que abarca la asignatura.
Profundizar en la cultura de los Estados Unidos y sus tradiciones intelectuales, culturales y estéticas.
;