Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2019-20
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2019-20
Context de l'assignatura per al curs 2019-20
GUÍA DOCENTE VALORACIÓN DEL PAISAJE MARINO Y LITORAL E IMPACTO AMBIENTAL (4º Curso de Grado en CC. del Mar; código 24547)
TIPOS DE ACTIVIDADES
CLASE TEÓRICA: 25h presenciales y 37.5h no presenciales.
SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO: 5h presenciales y 7.5h no presenciales.
TUTORIAS GRUPALES: 3h presenciales y 4.5h no presenciales.
PRÁCTICAS CON ORDENADOR: 27h presenciales y 40.5h no presenciales.
TOTAL: 60h presenciales y 90h no presenciales.
PROFESORADO
José Enrique de Tomás Sánchez. Carlos Martín Cantarino. Departamento de Ecología.
CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
Asignatura optativa perteneciente al 4º Curso (Itinerario 2) de Grado en CC. del Mar: MEDIO AMBIENTE MARINO Y LITORAL.
Las diferentes normativas de Evaluación de impacto Ambiental y de Paisaje imponen a empresas y administraciones una adecuada evaluación de los efectos ambientales y paisajísticos antes de la aprobación de proyectos y planes de gestión territorial, incluyendo los ámbitos litoral y marítimo, lo que abre un amplio campo de actuación profesional a los técnicos de CC. del Mar. Los principales objetivos de la asignatura son los de familiarizar a los alumnos con las metodologías de trabajo y valoración del paisaje, con especial referencia al paisaje marino y litoral, y con la detección y evaluación de los impactos ambientales que puedan derivarse sobre el paisaje como consecuencia de acciones humanas, con el fin de proporcionar una base de capacitación para la actividad profesional en estas materias de amplia demanda social.
A tal fin, y tras contextualizarlo en el marco legal en el que se integra en España, y que exige profesionales capacitados para llevarlos a cabo, se explicarán los conceptos necesarios para comprender la estructura del paisaje, los factores que influyen en su calidad perceptual y aquellos que pueden comportar vulnerabilidad a este factor ambiental.
Posteriormente, se expondrán las técnicas más habituales utilizadas para la detección de impactos sobre este factor, así como los métodos disponibles para evaluar eventuales impactos; para algunas de las metodologías que se describirán incluyen herramientas informáticas basadas en la lógica y la aritmética difusas con aplicación a la toma decisiones, tanto para la elección de alternativas a proyectos, como para la evaluación de impactos propiamente dicha.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències específiques:>>de coneixement
- CE12 : Aplicar els principis i procediments utilitzats en la química a l'ambient marí i a la contaminació.
- CE13 : Conèixer les tècniques bàsiques de mostreig en la columna d'aigua, llit marí i organismes associats, així com de mesura de variables estructurals i dinàmiques.
- CE14 : Adquirir coneixements dels diferents camps d'aplicació (recursos, ordenació i gestió, conservació, infraestructures, etc.) de les ciències marines.
- CE19 : Conèixer els principals contaminants, les seues causes i efectes en l'ambient marí i costaner.
- CE6 : Conèixer i comprendre els fets essencials, conceptes, principis i teories relacionades amb les ciències marines, i la seua relació amb altres ciències.
- CE8 : Conèixer els principis fonamentals de l'ecologia, l'estructura i la funció dels ecosistemes, i desenvolupar-la per a l'ambient marí i costaner.
Competències específiques:>>d'habilitat
- CE24 : Capacitació per a reconèixer, avaluar i gestionar recursos marins de naturalesa diversa.
- CE26 : Adquirir la capacitat necessària per a dissenyar, tractar la informació, redactar i executar projectes relacionats amb l'ambient marí i litoral.
- CE35 : Conèixer i comprendre la importància dels bioindicadors en el medi marí, així com la seua avaluació i seguiment.
- CE36 : Habilitat per a la interacció professional amb sectors socials, les percepcions dels quals es puguen incorporar a la millora dels estudis o activitats que es volen dur a terme.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Coneixement reflexiu dels conceptes bàsics relatius a l'impacte ambiental i el paisatge.
- Capacitat d'aplicar els coneixements ecològics i ambientals, adquirits al llarg de la formació en ciències del mar, per a identificar i valorar impactes en el medi marí i litoral.
- Capacitat d'analitzar de manera rigorosa i útil un paisatge costaner o marí.
- Capacitat d'avaluar de manera argumentada els impactes ambientals i paisatgístics.
- Desenvolupar l'habilitat de redactar de manera rigorosa i professional els documents en què es basen els instruments d'impacte ambiental i paisatge.
- Habilitat per a la interacció professional amb sectors socials amb percepcions que han d'incorporar-se eficaçment als instruments d'avaluació d'impacte i de paisatge.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2019-20
Competencias Específicas de Conocimiento:
CE14: Adquirir conocimientos específicos en tratamiento, valoración y protección frente a impactos del paisaje marino y litoral.
Competencias Específicas de Habilidad:
CE25: Interpretar y caracterizar los paisajes marinos y litorales.
CE26: Adquirir la capacidad necesaria para diseñar, tratar la información, redactar y ejecutar proyectos relacionados con el paisaje marino y litoral.
Objetivos formativos
• Conocimiento reflexivo de los conceptos básicos relativos al impacto ambiental y paisaje.
• Capacidad de aplicar los conocimientos ecológicos y ambientales adquiridos a lo largo de la formación en CC. del Mar para la identificación y valoración de impactos en el medio marino y litoral.
• Capacidad de analizar de manera rigurosa y útil un paisaje costero y/o marino.
• Capacidad de evaluar de manera argumentada los impactos ambientales y paisajísticos.
• Desarrollar la habilidad de redactar de manera rigurosa y profesional los documentos en que se basan los instrumentos de impacto ambiental y paisaje.
• Habilidad para la interacción profesional con los sectores sociales cuyas percepciones deben incorporarse de manera eficaz en los instrumentos de evaluación de impacto y de paisaje.
Adquirir un conocimiento reflexivo de los conceptos básicos relativos al paisaje, con especial referencia al Paisaje Marino y Litoral. Capacidad de analizar de manera rigurosa y útil un paisaje costero y/o marino.
Comprender el concepto de “Impacto Ambiental” y los procedimientos administrativos de Evaluación Ambiental Estratégica y Evaluación del Impacto Ambiental como elementos de participación pública en cuestiones medioambientales. Familiarizarse con la estructura y realización de Estudios de Impacto Ambiental. Capacidad de aplicar los conocimientos ecológicos y ambientales adquiridos a lo largo de la formación en CC. del Mar para la identificación y valoración de impactos en el medio marino y litoral. Capacidad de evaluar de manera argumentada los impactos ambientales y paisajísticos. Desarrollar la habilidad de redactar de manera rigurosa y profesional los documentos en que se basan los instrumentos de impacto ambiental y paisaje.
Objetivos específicos aportados por el profesorado:
Adquirir las capacidades de:
1. Elaborar estudios de paisaje.
2. Evaluar la calidad de paisajes marinos y litorales.
3. Utilizar herramientas de detección y evaluación de impactos ambientales.
4. Utilizar apropiadamente herramientas de evaluación de impactos ambientales.
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