Competències i objectius

 

Context de l'assignatura per al curs 2024-25

El profesional sanitario en general, y los logopedas en particular, para la toma de decisiones en su practica diaria requieren del sentido común y critico. El sentido crítico es la habilidad de analizar la información disponible de una manera racional y lógica, cuestionando las posiblidades disponibles. Para ello, es imprescindible capacitar a los logopedas a manejar la información, científica y académica, basada en la evidencia científica. La asignatura permite capacitar al alumnado a localizar, valorar e interpretar las evidencias científicas disponibles sobre un tema en cuestión. Así mismo capacita para colaborar en trabajos de investigación o emprenderlos con la finalidad de encontrar respuestas a problemas clínicos. 

 

 

Resultats d'aprenentatge / Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials) per al curs 2024-25

Competències transversals

  • CT1 : Llegir i comprendre textos en un idioma estranger.
  • CT2 : Demostrar habilitats en comunicació oral i escrita.
  • CT3 : Demostrar destreses i habilitats en informàtica i sistemes informacionals.

 

Competències generals

  • CG1 : Dissenyar, implementar i avaluar accions de prevenció dels trastorns de la comunicació i el llenguatge
  • CG11 : Explicar i argumentar el tractament seleccionat.
  • CG12 : Conèixer, dissenyar i aplicar programes preventius relacionats amb la logopèdia, i fomentar les habilitats comunicatives en la població.
  • CG13 : Ser capaç de desenvolupar habilitats com: regular el seu propi aprenentatge, resoldre problemes, raonar críticament i adaptar-se a situacions noves
  • CG16 : Conèixer i valorar de manera crítica les tècniques i els instruments d'avaluació i diagnòstic en Logopèdia, així com els procediments de la intervenció logopèdica.
  • CG18 : Elaborar i redactar informes d'exploració, diagnòstic, seguiment, finalització i derivació.
  • CG2 : Explorar, avaluar, diagnosticar i emetre pronòstic d'evolució dels trastorns de la comunicació i el llenguatge des d'una perspectiva multidisciplinària, fundada en la capacitat d'interpretació de la història clínica per al que s'aplicaran els principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica
  • CG20 : Manejar les tecnologies de la comunicació i la informació.
  • CG3 : Usar les tècniques i instruments d'exploració propis de la professió i registrar, sintetitzar i interpretar les dades aportades integrant-los en el conjunt de la informació.
  • CG5 : Dissenyar i dur a terme els tractaments logopèdics, tant individuals com col·lectius, establint objectius i etapes, amb els mètodes, tècniques i recursos més eficaços i adequats, ateses les diferents etapes evolutives de l'ésser humà.
  • CG9 : Comprendre els fonaments científics que sustenten la logopèdia i la seua evolució, valorant de manera crítica la terminologia, assajos clínics i metodologia pròpies de la investigació relacionada amb la logopèdia.

 

Competències Específiques

  • CE01.05 : Conèixer i integrar els fonaments educatius de la Logopèdia: Processos d'ensenyament i aprenentatge.
  • CE03.02 : Conèixer i aplicar els models, tècniques i instruments d'avaluació
  • CE04.11 : Conèixer, aplicar i valorar críticament les tècniques pedagògiques, així com els recursos metodològics i didàctics per a l'ensenyament del llenguatge.
  • CE05.03 : Adquirir un coneixement pràctic en intervenció logopèdica (formació pràctica en àmbits escolars, clínicosanitarios i assistencials).
  • CE05.07 : Utilitzar tecnologies de la informació i de la comunicació.

 

 

 

Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)

Demostrar que utilitza els recursos adequats per a localitzar, recuperar, organitzar i interpretar l'evidència científica en ciències de la salut i logopèdia.

Comprendre el procés d'investigació

Identificar els principals dissenys d'investigació, així com les seues característiques, avantatges i limitacions.

Descriure i reconèixer l'estructura i continguts dels apartats dels articles científics, a partir de les normes internacionals sobre aquest tema

Valorar críticament i interpretar els articles d'investigació per al seu ús en la pràctica clínica Ser conscients del valor de la investigació per a la pràctica clínica en logopèdia

Desenvolupar una actitud favorable cap a la investigació

 

 

Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2024-25

Tras cursar con éxito esta asignatura, los alumnos serán capaces, en el plano cognitivo de:

  • Conocer y comprender el proceso de investigación.
  • Describir y reconocer la estructura y contenidos de los apartados de los artículos cientiíficos, a partir de las normas internacionales al respecto.
  • Conocer los principales diseños de investigación, así como sus características, ventajas y limitaciones.
  • Identificar las diferentes forma de la comunicación científica y la difusión de la investigación. 

En el plano subjetivo y actitudinal, de: 

  • Desarrollar una actitud favorable hacia la investigación. 
  • Ser conscientes del valor de la investigación para la práctica clínica en logopedia. 

Finalmente, en el plano procedimental, de: 

  • Utilizar los recursos adecuados para localizar, recuperar, organizar e interpretar la evidencia científica en ciencias de la salud y logopedia.
  • Valorar críticamente e interpretar los artículos de investigación para su uso en la práctica clínica de logopedia. 

 

 

Dades generals

Codi: 27608
Professor/a responsable:
Escribano Cubas, Silvia
Crèdits ECTS: 6,00
Crèdits teòrics: 1,20
Crèdits pràctics: 1,20
Càrrega no presencial: 3,60

Departaments amb docència

  • Dep.: Infermeria
    Àrea: Infermeria
    Crèdits teòrics: 1,2
    Crèdits pràctics: 1,2
    Aquest departament és responsable de l'assignatura.
    Aquest dep. és responsable de l'acta.
  • Dep.: Infermeria Comunitària, Medicina Preventiva, Salud Pública i Història de la Ciència
    Àrea: Infermeria
    Crèdits teòrics: 0
    Crèdits pràctics: 0

Estudis en què s'imparteix