Plan de estudios

Universidad de Alicante. Página principal
Plan de estudios: MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN NEUROARQUITECTURA
Saltar idiomas
Español | Valencià | English
Saltar iconos
Saltar cabecera
Universidad de Alicante. Página principal
Ficha del estudio

MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN NEUROARQUITECTURA

Codi:
 9442

Crèdits:
 60
 
Data de publicació:
 26/03/2024

Titol:
 Estudis Propis
 
Preu:
 65
 Crèdits en 1a matrícula
 

RAMA

Sense definir

PLA

MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN NEUROARQUITECTURA

TIPÚS DE ENSENYAMENT

Híbrida (semipresencial)

IDIOMES EN ELS QUALS S'IMPARTEIX

Castellà

CENTRES ON S'IMPARTEIX

Centre de Formació Contínua (ContinUA)

ESTUDI IMPARTIT CONJUNTAMENT AMB

Solament s'imparteix en aquesta universitat

DATES D'EXAMEN

Accedisca al llistat de dates d'examen per a aquesta titulació.

PLA D'ESTUDIS OFERIT

 

Llegenda: No ofertadaSense docencia
UNICO
60 crèdits
 
Curs
Titol
Crèdits
Assignatura
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
4,50
 
1
OBLIGATÒRIES
1,50
 
1
OBLIGATÒRIES
3
 
1
OBLIGATÒRIES
6
 
 
 
Superat aquest bloc s'obté
MÁSTER DE FORMACIÓN PERMANENTE EN NEUROARQUITECTURA

El principal objectiu del Màster en Neuroarquitectura, és dotar a l'estudiant de les eines necessàries per a extraure coneixements que li faciliten l'orientació del projecte cap al benestar integral dels habitants d'aquest.
L'estudiant, desenvoluparà una actitud empàtica cap als usuaris dels dissenys.
A més, durant el Màster s'adquireixen habilitats, capacitats i coneixements que orienten a l'estudiant cap a una pràctica professional centrada en la persona. Des del benestar integral (cognitiu, soci-emocional i fisiològic) es treballa el disseny basat en la salutogène
si.

COMPETÈNCIES


Competències específiques:

    Mòdul Opcional de Biomedicina

    • HD1:Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
    • HD2:Incorporar conocimientos sobre Neurociencia y Percepción en el desarrollo de un proyecto de wayfinding
    • HD3:Construir mediante diagramas la historia de la investigación en Neurociencias Aplicadas a la Arquitectura
    • HD4:Integrar el análisis y la gestión de datos cuantitativos y cualitativos con los retos propios del proyecto de diseño o arquitectura
    • HD5:Relacionar el funcionamiento de los sistemas motores, sensoriales y autónomo
    • HD6:Incorporar desde el inicio de un proyecto de diseño los principios de percepción y fenomenología del espacio
    • HD7:Elaborar hipótesis sobre percepción y fenomenología aplicadas al diseño de espacios
    • HD8:Construir diagramas que representan los parámetros intangibles de la experiencia de la arquitectura desde los sentidos
    • HD9:Analizar obras de diseño y arquitectura desde su relación con el bienestar fisiológico, cognitivo y socio-emocional de los usuarios
    • HD10:Incorporar los principios bienestar fisiológico, cognitivo y socio-emocional de los usuarios en obras de diseño y arquitectura existentes
    • HD11:Justificar proyectos de arquitectura basados en papers de investigación en neurociencia y/o psicología

Coneiximents/Continguts

  • CON1:Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  • CON2:Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  • CON3:Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CON4:Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • CON5:Extraer conclusiones tras la aplicación de una metodología científica, lo que le permite el desarrollo de proyectos materia de arquitectura y neurociencia con coherencia y objetividad
  • CON6:Buscar información en la literatura científica utilizando los canales apropiados
  • CON7:Analizar proyectos de investigaciones afines en materia de neurociencias aplicadas a la arquitectura
  • CON8:Comunicar proyectos de arquitectura o diseño poniendo en valor el bienestar integral (fisiológico, cognitivo y socio-emocional) de sus habitantes
  • CON9:Evaluar proyectos de arquitectura y diseño utilizando metodologías de investigación cuantitativas y cualitativas
  • CON10:Definir el proyecto de diseño o arquitectura desde las necesidades biológicas de la persona en diferentes escalas
  • CON11:Comunicar eficazmente resultados de investigaciones en neurociencias aplicadas a la arquitectura, utilizando medios orales o escritos, en lengua inglesa
  • CON12:Describir decisiones tomadas en equipos multidisciplinares, creando y manteniendo un clima de colaboración abierto y de trabajo en equipo
  • CON13:Definir conceptos directamente relacionados con Neuroarquitectura (Biofilia, Wayfinding, Salutogénesis, Bienestar, Ergonomía, Neuroestética...) de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CON14:Identificar las aportaciones que la psicología ambiental hace en el ámbito de la arquitectura y del diseño

Capacitats/Competències

  • C1:Proporcionar conocimientos que aportan una oportunidad de ser originales en el desarrollo y la aplicación de ideas, en un contexto de investigación llevada a la práctica
  • C2:Identificar las principales dinámicas sociales de su propia cultura
  • C3:Construir mediante diagramas la historia de la investigación en Neurociencias Aplicadas a la Arquitectura
  • C4:Integrar la definición de Neuroarquitectura para plantear y contextualizar un proyecto de arquitectura y/o diseño
  • C5:Definir e incorporar a un proyecto concreto estrategias de diseño basadas en la Neuroarquitectura
  • C6:Nombrar y define la estructura anatómica y celular del sistema nervioso, la biología celular de los diferentes tipos neuronales y de las células gliales
  • C7:Emitir juicios respondiendo a los principios éticos sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la arquitectura y el diseño
  • C8:Dar ejemplos sobre cómo llevar a cabo un desarrollo ético de proyectos de diseño y arquitectura que integren diferentes ramas de las Neurociencias con la Arquitectura
  • C9:Identificar estrategias para vincular la arquitectura o el diseño con las neurociencias y la psicología de manera autodirigido autónoma
  • C10:Analizar y sintetiza contenidos relacionados con la Accesibilidad Sensorial de una manera crítica y objetiva

El Màster de Formació Permanent en Comerç Internacional consta de 60 crèdits ECTS distribuïts de la següent forma:

Tipus d'assignatures

Crèdits

Obligatòries(OB)

54

Optatives(OP)

0

  Pràctiques Externes

0

Treball Fi de Màster (OB)

6

TOTAL CRÈDITS

60

Cada crèdit ECTS computa 25 hores de càrrega de treball de l'estudiant.

En l'apartat "Pla d'estudis" del menú lateral es pot consultar la informació sobre cadascuna de les assignatures que integren el pla d'estudis.

Després de superar el total de crèdits s'obté el títol propi de  MÀSTER DE FORMACIÓ PERMANENT EN NEUROARQUITECTURA.

REQUISITS D'ACCÉS

 Per a accedir als Estudis de Formació Permanent es requereix:

  • Estar en possessió d'un títol universitari oficial.
  • També podran accedir els qui els reste superar el TFG (treball final de grau) i un màxim de 9 crèdits ECTS per a obtenir la titulació de Grau


DIRIGIT A

Professionals interessats en les reaccions neurofisiològiques de l'ésser humà en la seua interacció amb l'espai natural i construït, com ara:

  • Arquitectes
  • gestors d'espai
  • dissenyadors d'UX
  • Interioristas
  • Decoradors
  • Sociòlegs
  • Antropòlegs
  • Psicòlegs
  • Dissenyadors de producte/industrials
  • Escenògrafs
  • Dissenyadors de videojocs


CRITERIS D'ADMISSIÓ

Es requereix formació prèvia.

Estar en possessió d'un títol universitari oficial en: 

  • Arquitectura
  • Grau en Fonaments de l'Arquitectura
  • Màster habilitant en arquitectura
  • Medicina
  • Grau en Medicina
  • Psicologia
  • Grau en Psicologia
  • Arquitectura tècnica
  • Grau en Arquitectura tècnica
  • Grau en Sociologia
  • Màster en medicina
  • Grau en Disseny d'interiors

 

PREINSCRIPCIÓ I MATRICULACIÓ

La preinscripció es realitza en la secretaria administrativa de l'estudi, en els terminis que per a cada curs acadèmic establisca la direcció d'estudis.

Una vegada realitzada la preinscripció i després de l'aplicacion dels criteris d'admissió, els qui siguen admesos rebran un correu electrònic amb les instruccions per a realitzar la matrícula.


 

TAXES

La informació completa sobre les taxes administratives a satisfer per a cada curs acadèmic es pot consultar en la pàgina:

https://cfp.ua.es/va/taxes.html

El Màster de Formació Permanent en Neuroarquitectura és un estudi de formació permanent de la Universitat d'Alacant.

La legislació vigent permet que les universitats, fent ús de la seua autonomia, puguen impartir ensenyaments conduents a l'obtenció d'altres títols diferents als títols oficials de Grau, Màster i Doctorat.

Els Estudis de Formació Permanent estan regulats per la següent normativa:

- REIAL DECRET 822/2021, de 28 de setembre, pel qual estableix l'organització dels ensenyaments universitaris i del procediment d'assegurament de la qualitat

- Normativa d'Ensenyaments Propis de la Universitat d'Alacant (BOUA 27/01/2023)

Més informació sobre normativa:

https://cfp.ua.es/va/normativa.html

Una beca per valor del 50% de la matrícula.

Per a la concessió de la beca, s'aplicaran els següents criteris:

1. La beca es concedirà a l'estudiant que tinga major nota mitjana en la titulació universitària oficial que li permet accedir al màster.

2. En cas d'empat, es concedirà la beca a l'estudiant que tinga les millors notes de les assignatures amb més afinitat a les del màster.

Saltar pie
Servicio de informática
Saltar estándares